大班数学活动教案：玫瑰花教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：玫瑰花教案(附教学反思) 大班数学活动玫瑰花教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿学习用剪刀制作玫瑰花，体验动手活动的快乐，丰富幼儿的生活经验，增强幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看玫瑰花教案吧。 　　活动设计背景： 　　由于大班幼儿比较好动且动手能力强。为了让幼儿能体验到动手的快乐，并能理解劳动的辛苦、伟大。特别是对父母的付出的体会。由于我园幼儿绝大部分都是农村孩子，且父母又大多不在身边。让她们能体会活动意境。锻炼幼儿的动手能力。 主要是让幼儿养成知恩、感恩得的优秀品质。 　　活动目标 　　1、引导幼儿学习用剪刀制作玫瑰花，体验动手活动的快乐。 　　2、丰富幼儿的生活经验，增强幼儿的动手能力。 　　3、发展幼儿逻辑思维能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　教学重点、难点 　　动手做的过程。体验意义和品质的培养。 　　活动准备 　　1、剪刀、色卡纸若干。 　　2、 教师用剪刀制作的玫瑰纸花一朵。 　　活动过程 　　1、 教师出示已经剪好的玫瑰花花，提问引发幼儿兴趣：小朋友们看老师给你们带来了什么(玫瑰花)你们知道老师是怎样做出来的吗 　　2、 教师用剪刀现场制作玫瑰花，一边做一边