案例6：幼儿园万圣节活动方案“奇异服饰秀”中大班段.docxVIP

案例6：幼儿园万圣节活动方案“奇异服饰秀”中大班段 案例6：幼儿园万圣节活动方案“奇异服饰秀”中大班段 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 案例6：幼儿园万圣节活动方案“奇异服饰秀”中大班段 PAGE 2016年10月万圣节“奇怪衣饰秀”活动方案 活动时间：2016年10月30日下午4：00—5：40 活动地址：操场（以下雨改在多功能厅） 活动目的： 1、透过万圣节系列活动的参加体验，让孩子感觉万圣节的鬼魅文化，并藉由活动使孩子尽享制作、装束、逗趣之乐。 2、培育少儿创意制作、敢于在别人眼前展现、交流交流等能力。 3、认识与使用与万圣节有关的英语词汇和对话。活动对象：xxx、xx班全体少儿及家长 活动准备： 1.物件准备： 内 容 负责人 挪动音箱、话筒、背景 xxx 剪刀51把（菠萝班27把、苹果班xx、24把）、双面胶51圈（菠萝班10xxx圈、苹果班10圈）、绳索（彩带）、针线、胶棒各班12支。 数字标签：（数字1--6） xxx 糖果卡片：30张 xxx 签到表、署名笔。 xxx 采集与这些角色有关的衣饰和道 xxx妈妈、 具的图片或照片。（角色定位蝙蝠、 xxx妈妈、 女巫、仙女、僵尸） xx妈妈、xx 妈妈 走秀音乐（起码6首）、暖场音乐xx（起码6首）  检查人 备注 xxx 于10月28日准备好各班班主 任一致保存 xxx 数字1、3、5分别9个，2、4、 6分别9个、一致用橙色的即时 贴剪成大小一致的圆形。（菠萝班为1、3、5，苹果班为2、4、6） xxx 卡片一致大小为A4纸的四分之 一。在游戏环节使用，游戏结 束后少儿凭卡片的多少换取相对应的糖果。（于10月28日前达成） xxx 于10月28日前打印出来，可 找Cathy共享以前使用过的签 到表模板。 、xx向余龙恩采集对于蝙蝠的有关服 家长回收他 饰和道具照片； 们所采集的 韦品良妈妈采集女巫的有关服 图片或照片 饰和道具照片； 于10月28张灏远妈妈采集仙女有关的服日一致交给饰和道具照片； xxx 唐雨妈妈采集僵尸的有关衣饰 和照片； （范美玲、范联平）采集一些 各个角色有关的一些图片和照 片。最后将老师与家长采集的 图片与30日正午粘贴到美劳馆 或多功能馆。 、切合万圣节节日氛围的音乐、 节奏感激烈。 废旧报纸、黑色大塑料袋、废旧光 各班家长 xx、xxx 10月21日开始向班级家长征 碟 收。（保证每班废旧光碟20张、 黑色大塑料纸袋10个、废旧报 纸若干）10月25号整理上交 报纸、黑色塑料袋、黑色及白色泡 xx、 xxx 报纸若干、黑色塑料袋15个、 沫纸、皱纹纸等各样制作资料。 xxx 黑色及白色卡纸各10张、泡沫 纸若干。平常里节余的一些边 角料若干。 xxx xxx 10月27日前打出来并过塑（模 少儿名字标签（针对重生） 板找Cathy） 教师衣饰的制作（菠萝班及苹果班 xx班、xx班 xxx 分角色制作服饰及道具（僵尸、 所有老师，包含保育老师） 老师一同制 女巫、仙女、蝙蝠） 作 通知拟订和发放 xxx xxx 于21日发放 游戏准备： 1、“敲气球” xxx xxx 糖果的卡片xxx已做，直接拿 橙色、黑色、白色三种颜色的气球 过来就能够用，每张硬纸板上 （各3个）、糖果的卡片6张、KT 能够粘贴四个气球。于29日前 板一张 准备好。 2、“高处捉蜘蛛” xxx xxx 于29日前准备好。 大小不一样的蜘蛛（各5只）撑衣杆 2根、 3、“咬苹果” xxx xxx 于29日前准备好。 苹果10个（两组-每组-5个）盆子 2个、勺子2个、 椅子（菠萝班27张、苹果班24张、）各班级保育 xxx 一个家庭限一个大人、其余家 老师 长请站于班级地区的后方。幼 儿名字在活动当日（30日）午 睡后粘贴于椅背上。 少儿食品（面包、牛奶） xxx 少儿食品，注意卫生 主持稿 xxx 过主持稿 xxx xxx 、 教师及节目流程彩排 参加活动的 xxx 全体教师 正午 场所准备：提早区分好场所，昨年万圣节T台照常，班级地区就在T台正对面，活动当日各班 级老师提早将班级地区区分好，并在当日少儿起床后在椅子上 贴上少儿名字。（汪莉及陈虹艺负 责） 3、活动当日人员准备： 现场音控、xxx 摄影-xxx、家长义工（xx班xxx妈妈、xx班xxx妈妈） 班级签到-家长义工（xx班xxx妈妈、xxx班xx妈妈） 班级次序的保持和组织-班主任及班级老师 主持-xxx 糖果发放-xxx、xxx 催场：xx、xxx 活动过程： 一、签到15：40-16：00 10月30日下午家长在少儿园大厅签到并抽号、而后在操场就坐。能够请家长朋友在班级地区里就坐等候，家长差不多来齐的样子教师可率领少儿到操场家优点找到自己的家长，请家长把号码 贴在宝贝