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爱护水资源
知识技能 了解世界和我国的水资源状况,水体污染的主要来源和危害
教
学
过程方法 认识保护 水资源的重大意义,明确如何合理利用和保护水资源
目
情感态度 在学习中增强团结、协作的合作意识,以及关心社会、为社会做贡
标
价值观 献的社会责任感
教学重点 理解保护水资源的重大意义,树 立爱护水资源的意识
教学难点 学习写调查报告
设 计 意
教学内容及教师活动 学 生 活 动
图
一、 提出问题,强调水资源的重要, 回答:重要,不可或缺… 唤起学生
引出新课: 对水的重
如果让你用一个词来形容水和我们的 倾听 要性的认
关系,你将如何形容? 识 .
补充 : 地球上绚丽多彩的生命世界如
果离开了水将不复存在。 生命是从海洋
中诞生,走上了陆地形成了纷繁复杂的
生物圈。四大文明古国无一不是产生
于大江大河: 古代埃及位于北非尼罗河
流域,古代巴比伦位于西亚幼发拉底河
流域和底格里斯河流域、 古代印度位于 各抒己见:应爱护水资源…。
自 然 地 引
南亚印度河流域, 古代中国位于东亚黄
出新课
河流域。 可以说没有水就没有生命, 就
没有人类文明。
自主学习教材 59 页61 页内容,找
设问: 水如此重要, 我们应如何对待给
予我们生命和美好生活的水资源呢? 到问题答案 通 过 这 些
说出本节课要学习的内容并板书 题目, 同学
二、投影展示问题, 学生自主学习 (人 们 知 道 了
类拥有水资源情况) 水 的 分 布
1、地球的表面积约有多少被水覆盖 现状,也证
着? 实 了 自 己
2、地球上最大的储水库是什么? 的 自 学 能
3、淡水约占全球总水储量的多少? 力。
4、海水中含有的化学元素大约有多少
种?
5、中国水资源总量居世界第几位 ?
6、世界人均水量最多的国家是
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