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函数单调性说课教案稿 函数单调性说课教案稿 PAGE / NUMPAGES 函数单调性说课教案稿 《函数的单一性》讲课稿 宋桂霞 我讲课的课题是《一般高中课程标准实验教科书 必修 1》第二章第三节— —函数的单一性。我将依据新课标的理念和高一学生的认知特色设计本节课的教课。我从下边三个方面论述我对这节课的理解和教课方案。 一、教材剖析 1、教材内容 本节课是北师大版 （必修一） 第二章函数第三节——函数的单一性， 本节课内容教材主要学习函数的单一性的看法， 依照函数图象判断函数的单一性和应用定义证明函数的单一性。 2、教材的地位和作用 函数是本章的中心看法， 也是中学数学中的基本看法， 函数贯串整个高中数学课程。在历年的考题中常考， 函数的思想也是我们学习数学中的重要思想。 在这一节中利用函数图象研究函数性质的数形联合思想将贯串于整个高中数学教课。 函数的基天性质包含单一性、奇偶性、周期性、对称性、有界性。而我们今日学习的内容就是函数基天性质中的一种——单一性。 函数的单一性是用代数方法研究函数图象局部变化趋向的。 函数的单一性是学生初中学习了一次函数、 二次函数、反比率函数图象的基础上对增减性有一个初步的感性认识， 是函数看法的持续和拓展，又是后续研究指数函数、 对数函数等内容的基础， 对进一步研究、研究函数的其余性质有着示范性的作用， 对解决各样数学识题有着宽泛作用。 别的在比