大班数学2的分解和组成教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学2的分解和组成教案反思 大班数学2的分解和组成教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力，使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看2的分解和组成教案吧。 　　设计背景 　　为了激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。使幼儿积极操作探索2个东西分成两部分的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。 　　活动目标 　　1、 激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。 　　2、 使幼儿积极操作探索2个东西分成两部分的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。 　　3、 知道2的分解、组成，认识分解和符号。 　　4、 培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、 发展幼儿逻辑思维能力。 　　重点难点 　　重点：激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。 　　难点：使幼儿积极操作探索2个东西分成两部分的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。 　　活动准备 　　1、 演示教具：两朵花 　　2、 幼儿人手两根蜡笔、两个瓶盖。 　　3、 幼儿人手一套记录用的卡片 　　活动过程 　　1、 开始部分 　　（1） 教师（出示两朵花）：今天早上老师收到了两朵漂亮花，如果把