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《陈述句改为转述句》教学设计 抚宁区榆关学区龙腰小学 杜君 教学目标： 1．理解转述句的概念。 2．掌握几种把陈述句改为转述句的基本方法。 3．能独立、正确地把陈述句改为转述句。 教学重难点： 掌握把陈述句改为转述句的基本方法 微课制作工具： PPT、录屏软件 教学过程： 一、谈话导入，理解概念 亲爱的同学，欢迎来到语文微课堂。今日分享陈述句改转述句小妙招！什么是转述句呢？简单的说就是把别人说的话转达出来。那要怎么改，改什么呢？两大法宝：改标点、改人称。 同学们已经迫不及待了，请你竖起小耳朵，集中注意力，准备接收小妙招吧！ 二、探究体验，掌握方法 第一招：冒号变逗号，去掉双引号 【出示课件】妈妈说：“我从来没有见过这么大的金鱼。”（陈述句） 妈妈说，她从来没有见过这么大的金鱼。 （转述句） 快看！孩子们都是火眼金睛小神童，两处明显的标注瞬间让你get第一招！ 第二招：你变我，我变她（他） 【出示课件】姐姐说：“你说的对，我就这样做。”（陈述句） 姐姐说，我说的对，她就这样做。 （转述句） 第三招：偶尔“你”变“听话的” 过渡：前两招简单易懂，根本难不到聪明的你们，简直是小菜一碟。我要准备放大招，请同学们仔细观察对比下两个句子，看看能否寻找到答案。 【出示课件】 姐姐对小明说：“你说的对，我就这样做。”（