小学数学竞赛：盈亏问题(一).教师版解题技巧培优易错难.docVIP

6-1-7.盈亏问题（一）  教学目标 1. 熟练掌握盈亏问题的本质• 2. 运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题. 知识精讲 盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况•分配不足时，称之为 亏”，分配有余称 之为盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时， 如果每人少分，则物品就有余（也 就是盈），如果每人多分，则物品就不足 （也就是亏），凡研究这一类算法的应用题叫做 盈亏问题”.可以得出盈亏问题的基本关系式： （盈 （盈 （亏 物品数可由其中一种分法和人数求出 情况，都是属于按两个数的差求未知数的 注意：1.条件转换；2.关系互换. 亏）两次分得之差 人数或单位数 盈）两次分得之差 人数或单位数 亏）两次分得之差 人数或单位数 .也有的问题两次都有余或两次都不足，不管哪种 盈亏问题”. 模块一、利用盈亏公式直接计算 （一）盈亏型 【例1】三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动•如果每人搬 4块砖，还剩7块；如果每人搬 5块，则少2 块砖.这个班少先队有几个人？要搬的砖共有多少块？ 【考点】盈亏问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】 比较两种搬砖法中各个量之间的关系：每人搬 4块，还剩7块砖；每人搬5块，就少2块.这两次 搬砖，每人相差5 4 1 （块）•第一种余7块，第二种少2块，那么第二次与第一次总共相差砖数： 7 2 9 （块