《等式的性质》五年级数学下册教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 2 《等式的性质》五班级数学下册教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于《等式的性质》五班级数学下册教学设计的文档，期望对你能有挂念。 备课时间：3.1 上课时间：3.4 课 题：等式的性质 教学内容：教材第 4-5 页，例 5、例 6 及相应的试一试，练一练，练习一第 6～7 题。 教学目标： 使同学进一步理解并把握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时 0 除外），所得结果仍旧是等式的性质。 使同学把握利用相应的性质解一步计算的方程。教学重点： 使同学理解并把握在等式两边都乘或除以同一个数(除以一个数时 0 除外) 这一等式的性质。 教学流程： 一