大班数学活动量身高教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动量身高教案反思 大班数学活动量身高教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点、难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，探索测量的工具及方法、能以自然物为单位记录测量结果，能与同伴合作解决问题，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看量身高教案吧。 　　活动目标： 　　1，探索测量的工具及方法、能以自然物为单位记录测量结果。 　　　　　 　　2，能与同伴合作解决问题。 　　3，培养幼儿比较和判断的能力。 　　4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1，有过测量图形边长的经验。 　　　　　 　　2，纸盒、垫子、棍子、长条积木、绳子等，幼儿记录单、笔。 　　活动重点、难点： 　　掌握自然测量长度的基本方法；培养孩子们多数学活动的兴趣。 　　活动过程： 　　一，提出问题，引起幼儿参与活动的兴趣。 　　1，师：中班小朋友在玩医院游戏的时候，遇到一个困难，他们想学医生的样子给小朋友量身高，可是他们不会用尺子，又找不到其他的材料来量，你们能不能帮助他们想一想，有哪些材料可以用来量身高呢？ 　　2，教师引导幼儿讨论可以用于测量的自然物体。幼儿每说出一种材料，教师就追问幼儿该材料的使用方法。如：箱子怎么量身高呢？你打算怎么做？只要把箱子摞起来就能知道小朋友的身高吗？积木怎