大班数学活动教案：我的一天教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：我的一天教案(附教学反思) 大班数学活动我的一天教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验时间的行程，初步认识时钟，正确地辨认整点，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看我的一天教案吧。 　　活动目标： 　　1、体验时间的行程。 　　2、初步认识时钟，正确地辨认整点。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、挂图第10号：我的一天。 　　2、挂钟一个，长针、短针做成手状。 　　3、幼儿自制的时钟人手一个。 　　4、《小闹钟的音乐》 　　5、大鼓一个。 　　6、我的一天小卡片一套。 　　活动过程： 　　1、小闹钟你好。 　　——听听音乐看看钟，说说钟面上有什么。 　　——教师念绕口令：长针长，短针短；长针走得快，短针走得慢；长针走一圈，短针走一步。 　　——教师边念绕口令边拨钟。如：如长针短针握握手，12点钟；长针短针排一排，6点钟；长针握12，短针握1，1点了。 　　——幼儿在自己的钟上拨出与教师相同的钟点，并读出时间。 　　3、说说我的一天。 　　——与幼儿一起讨论一天要做哪些事。（教师根据幼儿的讲述出示相应的图片） 　　——幼儿将卡片按时间的前后顺序排好队。 　　——看教师的钟面，幼儿