大班数学活动教案：文具小超市教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：文具小超市教案(附教学反思) 大班数学活动文具小超市教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，巩固认识10元以内的人民币，了解并能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系，练习使用人民币买卖文具，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看文具小超市教案吧。 　　设计背景 　　为了激发幼儿的兴趣爱好，结合大班年龄特点特开展此教学活动。 　　活动目标 　　1、巩固认识10元以内的人民币，了解并能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。 　　2、练习使用人民币买卖文具。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　重点难点 　　重点：认识10元以内的人民币。 　　难点：能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。会使用人民币买卖文具。 　　活动准备 　　1、幼儿用书《文具超市》。 　　2、 和幼儿一起在教室内布置文具超市，并制作格牌若干。 　　活动过程 　　一、 复习：10元以内的人民币。 　　教师出示面值10元以内的人民币（包括硬币）若干，引导幼儿复习人民币的不同面值以及简单的换算关系。 　　二、连一连。 　　请幼儿翻开幼儿用书《文具超市》，观察各种文具的价格，找到手持相应数额人民币的孩子，并