“双减”之下，老师如何与家长更好地沟通？.docxVIP

“双减”之下，老师如何与家长更好地沟通？ 真正的教育，不是靠刷题刷出来的，在于学校教育+家庭教育的双结合，包括家庭和睦、自我驱动等。“双减”下，家校关系如何变得更加紧密？ 打造平台 为家长“开班”解焦虑 “双减”落地，学生压力减轻，有些家长却焦虑了。作为老师，可以专门为家长“开班”授课。在网络上开设政策解读、家教指导、学生成长等“双减”专题课程，向全体家长定期进行推送。 或者开设“家长热线网络平台”，家长可以咨询问题，也可以反映问题；设立“家长服务中心”，利用校级、班级的家长委员会，畅通家校沟通渠道。 把家长请到课后，共同参与“服务” 与学校沟通，可以把家长请到课后，参与“服务”，分享经验。 家长们来自不同的行业，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好，把家长请进课堂，参与课后服务，利用好这些资源，也能收获家长们的支持。例如家长给孩子们上了一堂航空知识安全课、设立家长理事会机构，调动家庭乃至社会的力量参与进来。 将心比心，换角度思考问题 想想如果我们是家长，老师打电话给我们的时候，希望老师是怎样做的？ 比如，最近班级里有个孩子在课间的时候，跟另外一个孩子玩耍的时候，摔伤了。这时候，我们就要站在家长的角度去思考问题，把这孩子当成我们自己的孩子，那我们是非常细心疼的，首先想到的是孩子的安全，希望他早日康复。 这时候，作为班主任就要特别地关心孩子的健康问题。每天至少要有一个微信或一通电话来了