《寓言成语故事多》教案.pdfVIP

《寓言成语故事多》教案 教材分析： 《寓言成语故事多》一课是集绘画、制作、审美、学习为一体的课业形式。教材中主要 是通过让学生通过了解成语知识以及背后的故事，并对成语故事进行整理和概括，用工艺制 作、绘画或配饰表演等形式对成语进行艺术表现。从而培养学生学习成语、表现成语故事的 兴趣。 学生及媒体分析： 中高段学生具备了不错的绘画基础和造型基础，感觉有意性和目的性也在逐步发展，但 在注意力的持续性上还不够，所以直观鲜明而又精彩有趣的可见有助于本科的教学。本科以 成语故事图片为主，可以很清晰的展现出成语故事的准确意思，或夸张、或抽象、或概括等 形式。但是有一点值得注意，就是抓住成语的主要意思进行构思创作。 教学目标： 1、认识领域： （1）、欣赏成语故事艺术作品，增加对成语的认识和了解。 （2）、能够对成语故事进行恰当的艺术表现，发展创造能力。 2、操作领域：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动有趣。 享受制作成功的快乐，培养探究精神和创造能力； 3、情感领域：通过学习，体会我国博大精深的成语文化内涵，增强民族自豪感。以敏锐的 目光去发现和挖掘生活中的素材，引导儿童大胆想象和创造，技法学生热爱生活的情感，养 成耐心细致的好习惯，体验美术学习带来的快乐！