大班数学活动撒花片教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动撒花片教案反思 大班数学活动撒花片教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用数字记录撒花片的结果，发现多次记录的异同，体验将八个花片分成两分，会有不同的答案，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看撒花片教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习用数字记录撒花片的结果。 　　2、发现多次记录的异同，体验将八个花片分成两分，会有不同的答案。 　　3、能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　幼儿人手八个花片（正面为红色、反面为绿色），空白记录单若干，笔若干。 　　活动过程： 　　1、变魔术。 　　——教师询问幼儿平时有没有看过魔术表演，通常都是在哪里看到的？ 　　——教师表演魔术，将纸盒打开给幼儿看，请幼儿确认里面是空的，然后将纸盒的另一个口子打开，竟然掉出来了八朵花片来。引起幼儿的兴趣，同时引出主题花片 　　2、看花片。 　　——看一看盆中的花片，和我们平常玩的有什么不同。（正面为红色、反面为绿色） 　　——数一数，盘中有几个花片。 　　3、撒花片。 　　——教师示范并交代要求：把八个花片握在手里，然后轻轻撒在桌上，看看撒出来几个红的，几个绿的，把它记在记录单上；撒一次记一次，记录的结果和撒出的结果要一样。 　　——幼儿游戏。教师观