大班数学活动球球的新车教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动球球的新车教案 这是大班数学活动球球的新车教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、在故事情境中，尝试用3个数字进行排列。 2、同伴之间相互合作。 3、通过排列体验车牌在生活中的意义。 活动准备： 课件，幼儿操作材料（数卡，记录纸，笔） 活动过程： 一、导入（故事提问） 1、提问：小狐狸为什么会遇到这么多的误会的事情呢？ 2、有什么好办法帮助小动物来区分它们的车呢？--引出设计车牌 二、球球的车牌（排列组合数字） 1、出示三道题，让幼儿找出给定的3个数字 2、操作规则和要求： middot;两人一组，一人用数字卡排列， 一人记录 middot;用3个数字编车牌，前后排列的顺序不能重复，要不一样的 middot;5分钟内比一比，哪一组编的车牌最多 3、幼儿分组操作 4、分享交流自编车牌 （1）根据幼儿所说出示排列卡 （2）小结：三个数字可以编出6种不同的号码，每个数字都可以做领头羊，成为带队的数字，后两个数字变化，就会出现不同的排列 5.球球的车牌 三、生活中的车牌 1、出示画面：幼儿观察并说一说生活中的车牌（有汉字，英文，4个数字） 2思考和延伸：用4个数字进行排列。可以编出几种不同的号码？还有什么好办法能做到不重复不漏掉。 附：故事 狐狸球球买了一辆新车，嘀嘀--真神气。 一天，球球去邮局寄信，回家的路上，