大班数学活动蔬菜馆教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动蔬菜馆教案反思 这是大班数学活动蔬菜馆教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　设计思路: 　　蔬菜的种类繁多，再加上我班幼儿对各种蔬菜有了很好的认识。所以，我以蔬菜为活动的切入点，创设富有情境地学习数学，由逛菜场rarr;买菜rarr;烧菜这一活动过程，孩子们已具备较强数数能力，他们会两个两个数、五个五个数让幼儿说出自己数数的方法，并在买菜的过程中自然地掌握8的运算方法，让幼儿在轻松的环境下自然而然地学习数学，将数学融入孩子们的生活中。 　　活动目标： 　　1、帮助幼儿在已有数数经验的基础上，寻找最佳的数数方法。 　　2、启发幼儿根据实物图上的价格，灵活运用 8的运算方法。 　　3、幼儿在富有情境中学习数学，体验其中的快乐。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5、培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动准备： 　　1、各种蔬菜的图片及价格。 　　2、人手一张买菜单，记号笔。 　　活动过程： 　　一、游戏导入师：我们来玩一个报菜名的游戏,老师说一样菜,你说出它的菜名 　　师：小朋友,你们真厉害,有那么多美味菜肴。今天老师想来开一家饭馆,想大赚一笔,在我们魏村大有名气。 　　评析：根据幼儿的已有经验，让他们充分说出有关菜肴的名称，吸引幼儿的注意力，引起幼儿主动思考的欲望。创设情境，从而