大班数学活动图形二次分类教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动图形二次分类教案反思 大班数学活动图形二次分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，学习按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看图形二次分类教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类。 　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　第一次操作：颜色2种圆形、正方形图片若干个，第二次操作：颜色2种，大小不同的三角形、正方形图片每二位幼儿一份。分类图。 　　活动重难点： 　　活动重点：能根据图形的不同特征进行二次分类。 　　活动难点：引导幼儿合作进行分类并记录。 　　活动过程： 　　一、开始部分：闯关游戏引发幼儿活动兴趣。 　　1、老师带领一起去图形宝宝家做客。 　　2、让幼儿说说图形宝宝家有哪些宝宝。 　　二、第一次操作：分家家进行二次分类。 　　1、请幼儿自己选择一种图形宝宝扮演这个图形宝宝。 　　2、请图形宝宝们想想怎么样分分家 　　3、请幼儿根据图形的一种特征进行一次分类。并请幼儿说说是怎么按什么特征来分类的，教师进行记录。 　　4、观察分完后的