大班数学活动图形分类教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动图形分类教案反思 大班数学活动图形分类教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，根据图形的不同特征进行分类，用数字与标记记录分类的结果，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看图形分类教案吧。 　　教学目标 　　1、根据图形的不同特征进行分类。 　　2、用数字与标记记录分类的结果。 　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、培养幼儿比较和判断的能力。 　　教学准备 　　幼儿用书附不干胶（一） 黑板画红色圆形和黄色方形，四盆花 教学PPT 4页 蜡笔36支 　　教学过程 　　1.小朋友们，今天老师给大家带来了好多小伙伴，其中有两个有颜色的宝宝，你们找到它了么？（红圆圆，黄方方） 　　2.它们有很多很多的兄弟姐妹，它们一起出来玩耍，结果玩到太阳落山找不到回家的路了，你们middot;愿意帮助它们回家么？ 　　3.一起数一下红圆圆和黄方方有几个兄弟姐妹（8） 　　4.它们有两个房子，一个红色的，一个黄色的，你们觉得这8个小伙伴应该怎样住呢？ 　　（都住在红色的房子里） 　　（红色小朋友住红房子，黄色小朋友住黄房子） 　　5.噢，那我们看一下8位小朋友是不是这样选择房子的呢？ 　　（PPT播放红色图形宝宝回家，回红房子） 　　6.它们找到自己的家了么？ 　　7.那剩下的