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四年级
英语
Unit 1 How Many New Books Do You Have
教学目标
1.能运用” I (We) have …”句型表达“我（我们）有…东西。
2. 能 用 英 语 问 答 “ Do you have …?” “ Yes, I have. \ No, I
haven’t. ”：
3.能熟练朗读“ Chinese “等学科单词和 “Sixteen” 至 twenty 的数字。
4.能听读，并正确书写字母 Aa —Ee。
5.了解 Lantern Festival 相关知识，学唱本单元英语歌曲。
教学重点：
1.能熟练掌握学科名称的英语单词，并用 Chinese book 等词组正确表
达。
2.字母的正确发音和大小学书写格式。
教学难点：
1. 对 I have… , Do you have…?句型的单复数区别。
2. 字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。
教学安排：
共需 6—7 课时，第一课， 2 课时；第二课， 2—3 课时；第三课， 2 课
时。
教学准备：
重点词汇单词卡片，短语卡片， ，录音带，小皮球，空白卡片。
Lesson 1 第一课时
教学流程 学生活动 课前修改
一、Warm up
1.师生用问候拉近彼此的距离。 1.学生分小组总结过去，说
2.教师与学生交流上学期的学习收 说本学期打算
获与本学期的学习计划，并提出本 2 ．全班回忆过去所学的词
学期要求。 汇与句型。
3. 教 师 与 学 生 简 单 复 习上 学 期 知 3. 复习上学期内容
识。
二、 Presentation 1.学生拿出自己的书包，表
1.教师用自己的包呈现： bag. I have 达 schoolbag. I have a
a bag.然后在 bag 前加上 school,变成 schoolbag.
了同学们的 schoolbag. 2.学生表达 I have a new
2.教师对比新和旧两个书包，示范 schoolbag.其 他 同 学 称 赞
读 new 的发音，并表示称赞，引出 How beautiful 。
句子 How beautiful. 3. 学 生 用 其 他 文 具 替 换
3. 教师拿出一支钢笔 I have a new schoolbag。
4. 同桌同学用单数句型操
pen.问学生 Do you have a new pen?
拿出几支钢笔 I have new pens问学 练问答，熟练之后，再用
复数形式进行问答。
生 Do you have new pens? 并区分单
复数的不同之处。
4.教师板书 Yes, I do./ No, I don’t.
并教读，用画笑脸、哭脸来配合，
加深学生的记忆
1.学生在游戏活动中练习所
三、 Practice
学的英语知识
1.游戏：教师出示一支钢笔或多支
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