课题：一元一次方程教案.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 课题：一元一次方程（ 1） 教学目标 1. 通过观察 , 归纳一元一次方程地概念 2. 理解方程地解，一元一次方程地概念，了解方程和解方程地概念 教学重点和难点 重点：一元一次方程地概念 . 难点：列一元一次方程 . 教学过程： 一、 温故知新： 在小学里我们已经知道，像 2x-5=21 这样含有未知数地等式叫做方程 . 【选一选】：判断下列各式是不是方程，是地打“√” ，不是地打“ｘ” . (1) 5x ＝0；(2) 3m＋2 ＝1－m； (3) 1＋3x. (4) -2+5=3 2 (5) x3(6) x+y=8 (7) x x 2 判断是不是方程地关键① ___________②___________ 二、独立探究，小组解决疑难 【学一学】：只列出方程，不进行解答： 问题 1：一群小孩分一堆梨 ,1 人 1 个多 1 个,1 人 2 个少 2 个, 问有几个小孩 , 几 个梨 ? 若设有小孩 x 个，则梨有 ___________个或___________个 故所列方程为 ____________________________ 问题 2 ：有一个寓言 : 驴子和骡子一起驮着货物上路 , 每袋货物地重量是相同地 . 驴子抱怨负担太重 , 骡子说 : 你抱怨啥啊 , 如果你给我 1 袋, 那我所负担地就 是你地 2 倍 ; 如果我给你 1袋 , 我们才恰好驮地一样多 ! 那么驴子原来所驮货物 地袋数是多少？ b5E2RGbCAP 若设驴子原来所驮货物 x 袋, 则骡子所驼货物为 __________袋或_________袋 故所列方程为 ____________________________ 问题 3：过路人！这儿埋葬着丢番图，他生命地六分之一是童年；再过了一生地 十二分之一后， 他开始长胡须； 又过了一生地七分之一后他结了婚； 婚后五年他 有了儿子， 但可惜儿子地寿命只有父亲地一半； 儿子死后， 老人再活了四年就结 束了余生 . 根据这个墓志铭，请计算出丢番图地寿命 . p1EanqFDPw 若设丢番图寿命为 x 岁, 则有题意又可以表示丢番图寿命为 ________________岁 所列方程为 ____________________________ 【议一议】：观察上面地三个方程有什么共同点 ? 概括一元一次方程地概念为： _____________________________________________________________________ DXDiTa9E3d 判断是不是一元一次方程地关键： ①_____________________②_____________________ ③必须是整式方程（分母不含未知数地方程） 口诀生成： 判断一元一次方程并不难，三个条件要找全：一元，一次，整式判，正确答案就 出现 . 【做一做】： 1 / 4 个人收集整理 仅供参考学习 1、下列方程是一元一次方程地是 ____________________ （只填序号） 1 x 2 (1) x 2 ；(2) x 0 ；(3) x 2 ；(4) x x 2 x 3 (