七年级语文下册《陋室铭》教案.docVIP

　　七年级语文下册《陋室铭》教案 　　一．教学目标 　　知识目标：背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。 　　能力目标：学习托物言志的写法,掌握“铭”这种文体。 　　情感态度与价值观：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 　　二．教学重难点 　　重点： 　　1、疏通文意，积累文言词语； 　　2、朗读、背诵并默写全文。 　　难点： 　　1、理解作者在文中所寄寓的思想感情； 　　2、学习托物言志的写法。 　　三．课时数 　　1课时 　　四．教学过程 　　（一）创设情境，走进陋室 　　伴着悠美的古典乐曲，多媒体播放“梅”、“竹”、“松”的画面，教师吟诵经典诗句导入新课，然后教师破题，介绍铭文特点。 　　【设计意图】导语重在营造氛围，引领学生进入情境。所以，导入时诗句的点缀既营造了课堂典雅的氛围，又激发了学生与文本对话的欲望。 　　（二）初读课文，感受“铭”的特点 　　1．朗读，最起码的要求是读准字音。哪位同学朗读一遍，帮助大家一起来正一下音： 　　吾(wú)德馨(ｘｎ)苔(ｔáｉ)痕 　　鸿儒(ｒú)调素琴（tiáo）案牍(ｄú) 　　2．注意押韵 　　韵脚词，也即“句末韵母相同或相近的词语”，找出来了吗？哪位同学明确一下： 　　本文韵脚词：名ing，灵ing，馨in，青ing 　　丁ing，经ing，形ing，亭ing 　　3．读出节奏 　　一韵到底，让文章回环往复，琅琅上