初中政治复习策略.pdfVIP

初中政治复习策略 初中政治复习就是要把庞杂的内容梳理成清晰的知 识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记 忆上，在此基础上，再将重点、要点扩展开来，做到“纲举 目张”，系统复习，突出重点。 复习是一种对教材教学内容进行梳理、对学生知识掌握 情况进行整理的活动过程。有效的复习指导，不仅有助于学 生整体水平的提高，而且可以获得理想的“即时效应” 。对 于初中的政治复习，笔者想提出“整体把握，分层要求；学 生为主，实践第一，讲究实效；全面系统，突出重点；灵活 方法”的复习策略，供同仁们商榷。 一、初中政治的复习技巧 1.抓基础，能复述其主要内容 政治中考命题尽管愈来愈注重对能力的考查，强调能力 立意，但若胸中无数，能力从何谈起。因为扎实的理论知识 是基础，这就要求在复习中首先要要注重让学生读熟教材， 切实掌握好基本概念、基本原理和基本观点，要求学生重在 理解的基础上记住其含义，能复述其主要内容，并迅速而准 确地找到它们在教材中的位置，为考试时翻阅教材作好准备， 并且要把一个个的基本概念、原理经过归纳、综合、整理， 形成知识网络，做到点、线、面的结合，在了解基本概念和 内容的基础上，通过联系实际来加深对这些知识的理解，因 为考试往往是： “题在课外、理在书内” ，所以对基本理论要 做到“加深理解、重在运用” ，这样才能全面而系统的认识 和分析问题。 当然，对基础的复习要抓住 《课程标准》和 《考 试说明》的重点，切忌知识“泛滥” 。 2.运用科学复习方式，提高复习效率 （1）高层建筑回忆法。 此法是指开始第一轮总复习时， 先让学生总揽全局，努力熟悉各年级思想品德教材的目录， 在脑海中建立起一个知识框架，具体熟悉程序要达到：合起 来能回忆起每本书有多少课，每一课的课题是什么，各课之 间有何联系；其次，在复习每一课时，先让学生回忆这一课 共分几框，每框分几部分，各讲什么问题，框与框、问题与 问题之间又有什么联系，回忆出来之后，再分析里面的具体 内容，把内容数字化、具体化。 3.将已经掌握的知识通过加工，形成系统化的综合性知 识。 夯实基础知识，仅仅为分析问题和解决问题提供了必要 的理论储备和必要手段，更重要的还要将已经掌握的知识通 过加工制作，形成系统化的综合性知识，深刻领会不同知识 之间的内在联系，最后才有可能运用综合性的知识分析和解 决实际问题。在备考中我们应该有针对性地引导学生跨越式 地系统掌握知识之间的内在联系。如：认识环境问题，既要 分析我国初级阶段的环境形势，又要分析依法保护环境的紧 迫性和重要性。此外，在训练中，也应训练相关的题目。 二、要讲出知识的规律 这里的“规律”主要有二方面：一是知识之间的内在联 系；二是解答方法与技巧。由于每节课涉及到的知识都不是 孤立的，而是彼此联系、纵横交错的。 因此在复习中要注意将知识重新组合、归纳，使之形成 网络系统，并将这些规律性的东西交给学生。如各知识之间 的内在联系、课文知识与时事之间的有机联系、不同课本之 间的内容的内在联系等。与此同时，还要注意解答方法与技 巧的传授。这就要求教师在教学中，要注意思路的点拨和引 导，以提高学生的解答方法与技巧。 三、进行多种形式的练习要把知识转化为能力 没有多角度、多层次的练习是不可能的。因为练习是沟 通知识和能力的桥梁。 练习时要注意练习的典型性、 针对性、 系统性、层次性、应用性，要在练习中总结各种不同类型题 目的解题规律。 四、提高分析问题和解决实际问题的能力 高考政治试题， 有相当一部分材料来源于 我国四化建设 、经济体制改革 、社会主义民主和法制建设 和 社会主义 市场经济 等领域， 因此，要讲活时政热点。