学前班幼儿园大班教案《认识水果》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《认识水果》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《认识水果》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《认识水果》含反思.doc 少儿园大班教课设计《认识水果》含反省 活动目标 让少儿认识三种水果 :苹果、梨子、橘子的特色。 探究、发现生活中水果的多样性及特色。 鼓舞少儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。 要点难点 正确说出三种水果的形状、颜色、滋味。 活动准备 三种水果各一个，切好的三种水果片若干，三种水果的卡片各十张，三棵水果树画片（课前粘在墙上） ，装水果的盒子一个。 活动过程 一、讲话导入 1、老师今日带来一个盒子， 你们想不想知道盒子里装的是怎么东 西呢？ 2、 教师出示盒子。 二、导入新课 1、请少儿登台摸摸盒子里的东西，谈谈你摸到的是什么水果（苹 果）？ 2、 老师发问：你谈谈苹果是什么形状的？苹果是什么颜色的？ 苹果的滋味是如何的？ 3、 少儿挨次回答以上问题。 4、 师让登台的少儿尝尝苹果的滋味，少儿（酸酸甜甜的滋味） ， 师再请两位少儿登台尝尝，并谈谈滋味如何？ 5、 请少儿登台摸摸盒子里的第二种水果，而后教师发问（方法 同上，第三种水果也同样） 。 6、 教师总结：这节课我们认识了三种水果，它们分别是苹果、 梨子好橘子，它们都是圆形的，苹果的颜色（红彤彤的） ，滋味（酸 酸甜甜），橘子是（橙色的），滋味也是（酸酸甜甜） ，而梨子是（黄 色的），滋味是（甜甜的）。 三、稳固新知（游戏） 1、加深对三种水果的认识，给三种水果找朋友，每个少儿手上发 一种水果卡片，分别分三组登台去给这些水果找朋友。 2、 教师小结游戏状况。 四、活动结束 少儿品味水果 教课反省 本节课我能以少儿为主，教师为辅，给少儿多说多讲话的时机。让少儿简单说出这三种水果的特色， 我以为也比较合适小班少儿的年纪特色。在课前我也做了精心的准备， 特别是准备了 3 个神奇的礼品盒，少儿都争抢着去摸摸， 真想弄个明终究，结果上了台的少儿又能尝到这些水果。 但假如我能把游戏名称换一下把水果宝宝送回家， 或许成效会更好。