学前班幼儿园大班教案《生气汤》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《生气汤》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《生气汤》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《生气汤》含反思.doc 少儿园大班教学设计《生气汤》含反省 活动目标： 1.经过故事及讲话掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 2.培育豪迈爽朗的性格。 3.能认真聆听故事，理解主要的故事情节。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯， 激发阅读兴趣。 活动准备： 与故事有关的图片 活动过程： 一、讲话导入： 小朋友，你们平常碰到过生气的事吗 ?你用什么方法消气的？ （请个别少儿议论） 今日啊，有个小朋友很不高兴，妈 妈给她想了个好想法，我们一同来听听看，妈 妈想了个什么好方法。 二、赏识故事《生气汤》 （教师看图叙述）并进行有关的发问： 1.霍斯为何不高兴，他不高兴的时候做了什么？ 2.妈 妈做了什么？为何煮汤？ 3.最后霍斯还生气吗？为何？ 三、讲话议论：如何会让自己变的快乐 1.少儿联合自己的已有经验议论如何让自己变的高兴，教师加以 指引。 2.教师小结：生气其实不是一件坏事，人人都有生气的时候，假如 你有不快乐的事生气了，能够哭一哭、叫一叫、不重生气，也能够把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈 妈，他们会劝你宽慰你，你的内心会好受些，你还能够吃点东西、玩玩玩具、看看电视。假如他人惹你生气，你就要想一想他人对你好的时候，这样就会谅解他人，就会消气，变得快乐，身体也就会更健康了。假如你常常生气又不用气，就会影响你的身体健康。 活动反省： 生气是当人碰到不满意、 不如意或对不合理现实的一种情绪反响。 一般来说，生气应当是正常的情绪反响，但若少儿遇事常常生气，而 且将生气作为对外界的一种常常性的长久的反响， 那就是不正常的行 为了。常常生气、发性情的孩子一般气度比较狭小，自我中心相当严 重。跟着年纪的增加大班少儿生气这一现象也比较显然起来， 对于生 气不高兴这一话题，大班少儿已有经验仍是比较丰富的。所以，我设 计了生气汤这一活动，意在教少儿学会缓解、转移不良情绪的方法， 用浅笑去面对生活，培育少儿的自我控制能力。本活动以讲话为主， 联合少儿的已有经验， 让少儿在自己的生活中找话题。 中间穿插故事 《生气汤》意在指引少儿生气时，能够转移注意力，进而让自己高兴 起来。本活动目注明确，但活动环节设计兴趣性不够强，所以仍需进 一步改良。 附：故事 《生气汤》 今日霍斯有一箩筐不如意的事情。霍斯气得想打人！他使劲地踩 了一朵花。妈 妈对他说：嗨！霍斯发出咝的声音。妈 妈问他今日你 过得好不好啊？霍斯又吼了一声， 还咚的一声趴在地上。 我们来煮汤 吧！妈 妈说。霍斯一动也不动，他气得快爆炸了。妈 妈在锅里装满 水，放到炉子上，再往锅里放上盐。而后，妈 妈深深吸了一口气，对着锅尖叫。而后对霍斯说：该你啦！于是霍斯也对着锅尖叫起来。妈 妈叫得更高声，霍斯还对着锅龇牙咧嘴。水开了，妈 妈对着锅做 鬼脸，吐舌头。霍斯拿起汤瓢敲着锅。而后，他笑了。妈 妈也笑了。霍斯问：我们究竟在煮什么汤啊？妈 妈回答：生气汤。妈 妈和霍斯就这样肩并肩站在一同，搅散了一天的不如意。