学前班幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.doc 少儿园大班教课设计《玩溜溜布》含反省 教课目的： 1.发展上肢力量和身体协调性。 2.培育英勇坚强质量、集体观点和团队协作。 3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的敏捷性、协调性。 4.喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与快乐。 教课准备： 不一样宽度颜色溜溜布 4 条。 教课过程： 一、开始部分 1.引起活动的兴趣。 玩游戏《跟我一同做》，没达到集体活动成效。教师领操，语言提示：动作开朗、有力。 二、基本部分 引出游戏资料溜溜布，惹起少儿兴趣。 1． 狂风小风。 弄法： （1）激发活动兴趣。让全部少儿拉着溜溜布两边，想象像什么， 可怎么和它做游戏？ （2）上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如：大波涛、小波涛；小 风、狂风等，听口令学习集体协调活动。 教法：语言提示，参加游戏。 次数：游戏三次。 2、海底地道。 弄法：利用溜溜布设置情形，让一组少儿做柱子撑起一条海底隧 道，进行海底探险游戏，练习绕阻碍物跑。 教法：语言提示，参加游戏。 次数：两次后互换另一组。 3．飞渡铁索桥 弄法：利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。 教法：语言提示，指导动作方法，帮助力量小的少儿协调使劲。 时间： 4 分钟 4.捞鱼。 弄法：用溜溜布拉成一张渔网，少儿做小鱼，当网上边的鱼时，小鱼要试试从渔网下钻过， 当网下边的鱼时， 小鱼要试试从渔网上跳过，知道闪避危险，提升动作的敏捷性。 教法：注意安全，规定活动范围，参加游戏。 结束部分 放松身体玩：游戏《大气球》 。 教课反省： 本活动用溜溜布创建情境， 贯串整个教课过程， 让少儿在玩中学。此次的活动是从少儿中来的， 因此孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能浑身心地投入。活动中，指引孩子运用接触到布条后的自然动作，从海洋浪、小海浪海底地道飞渡铁索桥打鱼游戏设计顺序渐进， 使少儿在轻松快乐中提升了抖、 S 跑、跨跳和各种各种爬的技术技巧， 奇妙的锻炼了少儿的上肢力量和身体的敏捷性， 发展了创建能力， 培 养了少儿机智坚决、坚强拼搏的优秀质量，实现了活动目标。 不足之处： 集体练习时少儿都想踊跃地达成动作，教师没把活动要求解说清 楚就开始活动，造成少儿杂乱。 整个活动，少儿身体获得了全面得锻炼，同时培育了少儿一物多 玩的能力，发展了创建力此活动不单表现了快乐体育的特色， 还将生 存体育包含于游戏中。 使少儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技 能，学会生计。