河北省普通中小学校管理规定.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河北省普通中小学校管理规定 魏 河北省教育厅关于印发《河北省一般中小学校管理规定〔试行〕》的通知 各设区市教育局： 为建设高水平、高质量的河北基础教育，加强中小学管理工作，切实提高我省中小学管理水平和办学质量，我厅依据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》的规定和教育部有关文件精神，讨论制订了《河北省一般中小学校管理规定〔试行〕》〔以下简称《管理规定》〕，现印发给你们，并提出如下意见，请仔细贯彻落实。  一、提高认识，仔细贯彻执行《管理规定》定》。当前，我省基础教育已经进入更加注重内涵进展和质量提高的新阶段。向管理要质量和效益，切实提高学校管理水平，已经成为中小学内涵进展的内在要求。近年来，我省大力改善学校办学条件，添置了大量教育教学设备和生活后勤设施。提高这些设备设施的使用效益，充分发挥其育人功能，是当前我省中小学面临的一项紧迫任务。《管理规定》是在我省基础教育进展的新阶段、新形势下，进一步加强中小学管理，指导全省一般中小学依法自主管理的规范性文件，对深入推动素养教育，提高教育质量，规范办学行为，优化育人环境等都具有十分重要的意义。各级教育行政部门和各中小学要高度重视学校管理，把贯彻落实《管理规定》作为当前和今后一个时期推动基础教育改革和进展的重点工作，切实抓紧抓好抓出成效。  二、组织开展培训工作，把《管理规定》各项要求落到实处。各级教育行政部门和各中小学，要有打算、分步骤地开展大规模的教育行政干部、校长和教师的培训，提高对做好学校管奢工作重要性和必要性的认识，进一步增添各地和各中小学贯彻执行《管理规定》的自觉性；明确《管理规定》的内容、特点和基本要求，着力推动《管理规定》的贯彻执行。争取用两年左右的时间，使全省全部中小学校长和教师都接受一次《管理规定》的专题培训。  三、细化目标要求，大力开展以贯彻执行《管理规定》为主要内容的“和谐校内”创建活动。各地各校要依据教育部关于创建和谐校内的部署要求，把中小学贯彻执行《管理规定》作为我省“和谐校内”创建的重要内容和标准，制订创建方案，细化目标要求，落实各项措施，以县〔市、区〕为单位开展创建活动，力争在近两年内使全省中小学都到达《管理规定》的要求，推动全省安全、健康、文明的和谐校内建设。  四、结合本地实际，创造性地贯彻执行《管理规定》。各地各校在贯彻落实《管理规定》的过程中，要与全面推动依法自主治校相结合，高度重视学校管理制度的建设和创新。《管理规定》是全省中小学管理工作的基本要求，各地和各中小学要结合实际，进一步明确管理要求，落实管理职责，强化目标管理，建立健全本地本校的各项管理制度，主动构建学校常规管理的长效机制，逐步使中小学走上依法管理、自主管理和科学管理的轨道。 五、强化督导检查，建立贯彻执行《管理规定》的激励机制。各地各校在贯彻执行〔〔管理规定》的过程中，要进一步明确考核要求，强化督导检查，切实把《管理规定》的各项规定落实到位。要把贯彻执行《管理规定》的状况作为评先和评优的重要内容。我厅将把各地各校贯彻执行《管理规定》的状况作为评选“河北省义务教育均衡进展工作先进县〔市、区〕”的重要内容，逐步完善激励机制，发挥导向作用，推动各地和各学校贯彻执行《管理规定》。   附件：河北省一般中小学校管理规定〔试行〕    河北省一般中小学校管理规定〔试行〕 第一章总则 第一条 为加强中小学校管理，全面提高办学水平，依据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和其他教育法律法规，结合全省实际，制定本规定。  第二条 学校应当落实科学进展观，全面贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，实施素养教育，培育德智体美全面进展的社会主义事业建设者和接班人。  第三条 学校管理应当坚持以人为本，实现管理的科学化、规范化、制度化、精细化、人文化目标，做到管理育人、教书育人、服务育人  第四条 学校实行校长负责制，校长依法履行管理学校教学及其他行政事务的职责。校长应当具备国家和省规定的任职资格，树立先进的教育理念，具有较高的专业素养、管理能力。  第五条 学校应当健全基层党组织，并充分发挥基层党组织的政治核心作用，发挥工会、共青团、少先队及其他组织民主参加、民主管理的作用。  第六条 学校应当建立教职工〔代表〕大会制度，每年要至少召开一次会议，落实教职工对学校民主管理和民主监督的权利。 第二章校