大班音乐快乐的六一教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐快乐的六一教案反思 这是大班音乐快乐的六一教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐。 　　2、会用活泼欢快的情调，有表情地演唱。 　　3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　活动准备： 　　音乐磁带。 　　活动过程： 　　1、在欢快的乐曲中自由做动作跳入活动室。 　　2、感受理解新歌。 　　（1）提问：六一节小朋友最喜欢赶什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。 　　（2）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情调。 　　3、幼儿先分乐句，后整首跟唱歌曲。 　　4、幼儿戴着发套自由地演唱和表演歌曲，体验节日的幸福和快乐。 　　5、复习邀请舞，进一步感受活泼欢快的节日气氛。 活动反思： 在六一儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发a幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲快乐的六一上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。 相关知识 《大班打击乐教案：木瓜恰恰恰》：大班音乐活动木瓜恰恰恰教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班打击乐木瓜恰恰恰教案吧。 《大班音乐游戏教案：公主的舞会》：大班音乐活动公主的舞会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解白故事梗概，在熟悉舞蹈与游戏的基本流程的基础上学会随乐而舞，并学习根据音乐的结构、情绪、和形象创造性的用表情和动作进行表现。知道手腕花在舞蹈动作转换和交换舞伴时对方向、方位的提示作用。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏公主的舞会教案吧。 《大班歌唱教案：吹泡泡》：大班音乐活动吹泡泡教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏歌曲，感受旋律优美恬静的意境，用歌声表达自己的感受。借助对物体之间的对应关系的认识，通过合作摆图，排图谱顺序等方法，理解记}乙歌词，学唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱吹泡泡教案吧。