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教学媒体的选择和应用 第五节 教学媒体的选择和应用  教学目标：  叙述媒体发展的不同阶段及其作用；  比较各类媒体的不同特征；  阐述媒体选择的基本原则；  说出选择媒体的依据；  说出媒体选择的基本流程；  设计媒体选择工作表。 一、信息技术的教育价值观 ——IT能用来做什么？ 信息技术的教育价值观 媒体观 教学信息的表现和传递 师 IT作为工具整合于教学  IT作为工具整合于教学 —效能工具（Productivity tool  学生使用信息技术增进学习，提高效率和 效果，提高创造力。  学生用信息技术工具，合作构建技术增强 型模板，创作并发行作品，开发其他具有 创造性的产品。 IT作为工具整合于教学 讯工具（communications t  学生通过通讯技术与同伴、专家及其他读 者合作，发布信息并进行交流。  学生通过采用各种媒体和多种方式交换信 息和思想。 IT作为工具整合于教学 —研究工具（research tools）  学生使用信息技术从不同资源中查找、评 价、收集信息。  学生使用技术工具处理数据，汇报成果。  学生根据特定任务的要求，评价与选择新 的信息资源，进行技术革新。 IT作为工具整合于教学 ——  学生使用技术资源解决问题，并做出明智 的决策。  学生把技术应用在策略开发中，以解决现 实生活中的问题。 E-learni