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初中物理力与运动专题教案 学生姓名： 年级： 科目： 初中物理力与运动专题 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 时 分 合计： 小时 1、知道二力平衡的条件、物体的运动状态 2、理解作用力与反作用力 教学目标 3、能正确分析物体的受力情况，并画出物体受力示意图 4 、理解摩擦力概念 1、牛顿第一定律的理解及应用 重难点导航 2、受力平衡分析 教学简案： 1、 牛顿第一定律知识点梳理 2、 二力平衡知识点梳理及分析应用 3、 作用力与反作用力 4、 摩擦力、静摩擦力、最大静摩擦力知识梳理 5、 中考真题讲析 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 审核人签字： （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意 学生签字： 抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任 何不配合老师的情况 教师签字： （大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置 的作业，无少做漏做现象 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写： 壹 贰 叁 肆 签章： 个性化教案（错题汇编） 1．下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是（ ） A．绝大多数人用右手写字 B ．向日葵具有“向日”的特性 C．脱离树枝的苹果总是落向地面 D ．“助跑”有利于跳远的成绩 解答： A、用右手写字是个人习惯，不是惯性．不合题意． B、向日葵具有“向日”，是生长的需要．不合题意． C、苹果落地是受重力作用，不合题意． D、助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远．符合 题意． 2．小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是 （ ） A．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 B．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 C．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力 D．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 解答： A、竹子对小熊猫的作用力和小熊猫的重力是作用在同一物体上的两个力，小 熊猫在这两个力的作用下处于静止状态，这两个力就是一对平衡力，所以 A 是正确 的； B、小熊猫对竹子的作用力作用在竹子上，小熊猫的重力作用在熊猫上，不是作用在 同一物体上的两个力，不是一对平衡力，所以 B 是错误的； C、小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是作用在不同的物体上，不是一 对平衡力，所以 C是错误的； D、小熊猫再轻也要受到重力的作用，不平衡就不会保持平衡状态，静止就是一种平 衡状态，所以 D是错误的． 3．如图所示，滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是（ ） A．她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力 B ．她所受的重力和她对地面的压 力是一对相互作用力 C．她所受的重力和地面对她的支持力是一对平衡力 D ．她所受的重力和地面对她的 支持力是一对相互作用力 解答：（ 1）运动员所受的重力受力物体是运动员，方向竖直向下；运动员对地面的 压力受力物体是地面，方向竖直向下，既不是平衡力也不是相互作用力． （2 ）运动员所受的重力受力