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芹林中学文明学校创建工作长效机制 锦溪中学文明学校创建工作长效机制 随着科学发展观的深入人心和全面贯彻，创建文明学校工作作为学校科学发展 的重要举措，已成为学校建设和发展不可或缺的重要内容。尤其在规范办学行为， 促进全面推进素质教育，为广大人民群众提供优质教育的新形势下，学校文明创建 工作更显的十分迫切和必要，它是丰富学校管理内涵，提高教育品质，提升学校品 位，促进学校全面协调可持续发展的科学之路，是我校始终为之迫求的目标。为确 保学校文明创建工作长期有效地开展下去，特对学校文明创建工作提出如下意见 : 一、指导思想 学校文明创建工作要以科学发展观为统领，全面认真贯彻落实党的教育方针， 全面推行素质教育，通过环境育人、管理育人、教书育人、服务育人，促进学生 德、智、体、美、劳诸方面全面、协调发展。 二、目标任务 创建文明学校的目标是努力实现学校环境文明、管理文明、教学文明、精神文 明，推动学校全面文明进步。其基本要求是 : ( 一) “环境文明”创建工作基本要求 1、学校有中长期的建设发展规划，规划平面图上墙。 2、校园布局基本合理，教学区、体育活动区、生活区相对分开。 3、因地制宜，搞好学校绿化、净化、美化。建设与绿化同步进行，充分合理 地利用一切可以绿化的空间种植常绿树和花草，设置花圃、景点。 4 、树立良好的校风，校门端庄，校牌得体，道路平整，校训上墙。国旗合乎 规范，无破损，无污迹。旗杆直立，设置适当。每天升旗、降旗，每周举行升旗仪 式。 5、教室、教师办公室、会议室等场所布置整洁，张贴必要的名人、名言、警 示语、标志牌、世界地图、中华人民共和国地图、中小学生守则、中小学生日常行 为规范及《中小学教师职道道德规范》及必要的宣传标语，学校设置宣传橱窗和黑 板报，内容健康，定期更换。 6、各室门窗玻璃齐全，无破损，桌凳排列整齐，物件安放有序，卫生整洁。 1 7、搞好学校的环境卫生。建立卫生责任区和日查周评制度。校内无杂草地， 墙壁无污迹蛛网，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮壳、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕 所每天打扫，定期冲刷，消除卫生死角。 8、建立和维护良好的育人环境，禁止在校园和校门口摆放摊点 ; 严禁在校园内 从事有毒、有害、污染环境的生产经营活动。 9、改善生活条件，配置必要的生活设施，保障师生正常生活，学校教师有为 师生及时供应开水。 10、抓好治安管理。严格值班制度，增强综合防治文明治校意识。整顿学校的 治安秩序，严防盗窃和流氓滋扰。 11、加强安全教育，增强安全防范意识，保障师生安全。定期进行安全检查， 严防房屋倒塌、失火、触电、溺水、中毒等事故的发生，做好疫情和突发事件安全 防范预案。 ( 二) “管理文明”创建工作基本要求 12、学校组织领导机构健全，建立了校长负责、党支部保证监督、教职工 ( 代 表 ) 大会民主管理的体制。实行民主管理、制度管理和目标管理。 13、按照有关规定，合理设置中层机构，遴选中层干部。各部门职能分明，各 司其职。 14、学校各项规章制度建立健全，按照制度认真贯彻执行。 15、学校各部门的工作做到有计划、有部署、有检查、有考核评估，有总结， 有奖惩。使学校各项工作有条不紊的协调开展。 16、学校各项档案资料健全，包括文书、学籍、普九资料、考核，个人档案 ( 专业成长和师德修养 ) 等，做到资料齐全，归类存放、专柜专管。 ( 三) “教学文明”创建工作基本要求 17、学校认真贯彻党和国家的教育方针、政策和法律法规，全面推行素质教 育，加强对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，面向全体学生，全面提 高教育质量，促进学生全面发展。 18、建立正常的教育教学秩序。严格执行国家和省教育行政部门颁发的课程计 划组织教学活动，开齐课程，开足课时，安排进度不随意增减课程和授课时数，不 搞突击教学、提前结束新课，不随意停课。 2 19、教育教学工作应当面向全体学生，促进学生身心健康发展。学校和教师不 得体罚、变相体罚学生，或有其他侮辱学生任何尊严的行为