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幼儿园科学活动教案 幼儿园科学活动教案模板集锦七篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 一、题目 大班科学教案――谁的力量大 二、活动目标 1．通过动手操作，感知各种材料的强度不同，从而培养幼儿的探索精 神。 2．让幼儿感知材料的强度与外在因素 ( 长短、大小、宽度 ) 的关系，在实 践过程中培养幼儿的动手操作能力。 3．通过观察、讨论、实验，培养幼儿良好的科学态度及合作意识。 三、适用对象 5～6 岁幼儿。 四、活动所需资源 普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料纸、玻璃弹子、木棍、绳子、挂 钩、宽胶带、容器 ( 可用塑料饮料瓶瓶底或冰琪淋杯子代替 ) 、弹簧秤。 五、活动过程 探究活动一 玩一玩，感知材料的强度。 宽、窄、长、短不同的塑料带、皱纹纸及牛皮纸，让幼儿想办法动手试一 试，看一看哪种纸最牢。 探究的问题： 用三种材料不同、大小相同的纸提重物，哪种纸的力量最大 ? 试一试。 把相同长短、宽窄的皱纹纸、塑料纸、牛皮纸固定在木棍上，再在纸的下 端系上一个小容器。一名幼儿向容器中放玻璃弹子，另一名幼儿记录，看一看一共 放了多少玻璃弹子后纸才被拉断，记录下玻璃弹子总数。比较三种不同纸被拉断后 玻璃弹子的总数。 说一说我的发现。 (1) 塑料纸力量最大，牛皮纸的力量也不小。 (2) 皱纹纸力量最小。 探究活动二 探究的问题：用同一材料，相同长度、宽窄不同的纸挂重物，谁的力量最 大?幼儿实验。 说一说我的发现。 (1) 同一材料中，当长短相同、宽度不同时，纸条越宽，它的力量越大， 挂的重物越多。 (2) 细纸条的力量最小。 六、注意事项 1．盛玻璃弹子的容器不宜太小，以便盛更多的玻璃弹子。 2．纸条不宜裁得太宽，以方便观察。 3．木棍可用筷子或铅笔代替。 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标 1、能够对探究不同声音产生兴趣。 2、知道物体的材质不同发出的声音不同。 3、尝试运用多种感官感受物体的不同特性。 活动准备 物质准备：幼儿用空蛋壳、钢球、毛绒球、泡沫球、装材料的小盒、托盘 每人一份，沙蛋人手一个，幼儿 用于猜想、验证的名字贴一份；教师用摇摇彩蛋一个，黑板猜想记录一 份，黑板一块。 经验准备：对声音有一定的认识，玩过关于声音的游戏；对泡沫球、绒线 球和钢球有初步的了解。 活动过程 1、活动引入：教师出示彩蛋，提出问题，引起幼儿兴趣。 师：今天老师给小朋友带来了好玩的玩具，看看它像什么？（教师出示摇 摇彩蛋）——它叫摇摇彩蛋。（教师摇动彩蛋）听到了什么？为什么会有声音？你 觉得里面有什么可以让摇摇彩蛋发出声音？（请幼儿说一说） 师：今天我们就要用摇摇彩蛋来做一个关于声音的好玩的实验。 2、活动实施：了解材料，进行猜想与验证活动。 （1）介绍材料。 请小朋友观察托盘中有什么？ （2 ）了解材料。 重点引导幼儿发现小球的软硬、轻重的区别。 师：请小朋友观察三个球有什么不一样？按一按，掂一掂，有什么不一 样？ ：三个小球虽然大小一样，但是它们用的材质不同，特性也不同：软硬不 一样，轻重不一样，颜色不一样；钢球最重最硬，毛绒球最轻最软。 （3 ）猜想。 ①提出问题，鼓励猜想。