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幼儿园美术教案 【精华】幼儿园美术教案汇总八篇 幼儿园美术教案 篇 1 活动目标： 1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2、培养幼儿对美术的兴趣。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、每组 1 份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。 2、范画：泡泡画 1 张。 3、每人 1 张作画卡片。 活动过程： 一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。 二、出示范画，引导幼儿观察。 （出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知 道他们是怎么话出来的吗？ 三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。 1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和 紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。 2、教师演示泡泡画 (1) 将吸管一头蘸上颜色，舔一下。 (2) 对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。 (3) 不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。 四、交代要求，幼儿操作，教师指导。 现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。 幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。鼓励 幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 五、表扬幼儿作业，并将幼儿作业展出，外出继续玩捉泡泡游戏。 幼儿园托班美术教案――吹泡泡（美术） 教学目的 １、培养幼儿的观察能力，让幼儿在吹泡泡的游戏活动中，认真观察和分 辨泡泡的形状、大小、颜色和人吹泡泡时的动作等。 ２、让幼儿把游戏活动中所观察到的、体验到的，大胆地用画表现出来。 教学准备 １、让幼儿自带吹泡泡用具。 ２、准备红、黄、蓝、绿、紫等水彩。 ３、印好或画好的趣味智力游戏图“小丑少了什么”。 ４、幼儿添画图。 教学过程 １、户外观察活动 教师先引导幼儿带着自己的吹泡泡玩具到户外尽情地玩一会儿。然后，教 师组织幼儿围成圆圈，找一两个会吹泡泡的幼儿到中间吹，其他幼儿边观察边思考 老师提出的问题： “刚吹出来的泡泡是什么样的？” “泡泡的大小一样吗？” “在蓝天和阳光下，泡泡都是什么颜色的？” （幼儿看见小朋友吹出的泡泡后，欢呼跳跃，七嘴八舌地说：“泡泡吹出 来是一串串的”；“泡泡有大有小”；“风一吹泡泡都飘起来了”；“泡泡有的飞 得高，有的飞得低”；“泡泡有红的、黄的、绿的，还有一半红一半绿的”……） ２、教师适当总结幼儿的回答后，再引导幼儿分成几个小组或让他们自由 结伴游戏，彼此观察对方吹泡泡时的动作、表情等。教师要和幼儿一起玩、一起 吹，最好多吹出几个大泡泡，让幼儿感到惊喜，以调动他们的积极性。同时，教师 提出要观察的具体问题：“吹泡泡时嘴是什么样的？”“两只手拿着什么？”“身 体是什么动作？”幼儿观察完了，也玩得差不多了，教师带着他们回到教室。 师生对话 教师先让幼儿闭上眼睛，趴在桌上稍加休息，边休息边动脑筋想一想：准 备画什么？怎样画更有趣？鼓励幼儿根据自己的感受和心中的想法去画。 ３、教师演示画法 教师在黑板上演示，画出一串一串的泡泡，有的大有的小，有的飞得高有 的飞得低。 ４、幼儿作画 幼儿经过观察、思考，急于要表达自己的想法。这时，教师鼓励幼儿先直 接用笔在纸上作画。幼儿作画时教师不干涉，让幼儿自由地画。 ５、拍画游戏 课后可让幼儿分组做拍画游戏（用圆形模具蘸上各种水彩，拍印在黑纸上 或深色纸上，同时将画好的人物剪下，贴在纸上