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幼儿园科学活动教案 【精选】幼儿园科学活动教案模板集合 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 目标： 1、进一步感知水的特性，在探索的过程中能大胆讲述自己的发现。 2、培养幼儿对科学活动的兴趣，在游戏中体验玩水的乐趣。 准备：洗澡盆一个，各种沉、浮的玩具若干，有孔和没有孔的塑料袋，不 同大小的瓶子。场地设置（户外） 过程： 一、回忆水的特性，引发幼儿对玩水的兴趣 （1）观察场地上的容器里装的是什么？ （2 ）谁来告诉老师水是什么样的？ 二、进行各种玩水的游戏，体验玩水的乐趣 老师小结： 刚才小朋友说的很好，水呀是一个宝，是一种无色、无味、 透明，会流动的液体。水在生活中是一种珍贵的资源，不但有各种各样的用途，还 很好玩呢！今天老师给你们准备了好多的游戏，你可以选择自己喜欢的游戏，然后 把自己在玩水的发现告诉老师好吗？ 1、老师介绍几组游戏的名称： （1）玩袋子：在袋子里装上水看看会怎么样？ （2 ）运水：自己选择舀水的器具，把浴缸里的水运到远处的塑料桶里。 （3 ）沉浮：把箩筐里的玩具放到水里，说说你发现了什么？ 2、幼儿自由玩水，老师进行观察和指导。 3、集中幼儿，让他们讲述自己的发现，在孩子讲述的过程中老师小结孩 子的发现。 三、畅所欲言，探索更多玩水的方法 1、除了今天我们玩过的游戏，你觉得水还可以怎么玩呢？ 2、你回家玩一玩，然后把你的玩法和同伴一起分享好吗？ 四、舞蹈《洗澡歌》在音乐中结束活动。 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标： 1、了解常见蔬菜的食用部位，并尝试进行分类。 2、乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜，懂得多吃蔬菜身体好。 活动准备： 1、幼儿人手一份蔬菜。 2、筐子五个，分别贴有果实、花、叶、根、茎。 关键点：能够按蔬菜吃的不同部位进行分类活动过程： 一、幼儿相互交流喜欢的蔬菜 1、幼儿介绍自己喜欢吃的蔬菜 2、集体认 识，教师出示蔬菜，幼儿讲述名称。 师小结：哦，原来啊，小朋友们都很喜欢吃蔬菜。有的喜欢它的颜色，有 的喜欢它的形状，也有的是喜欢它里面的营养。蔬菜的营养很丰富，有很多的维生 素、矿物质，我们应该样样蔬菜都爱吃。 二、介绍吃的部位，并进行分类 1、师：老师也带了自己喜欢吃的蔬菜？ 你们来猜一猜，好吗？（幼儿猜。）师：老师有个问题考考你们？吃萝卜的时候是 吃萝卜的哪个部位呢？ 2、幼儿了解蔬菜的各个部分 3、出示贴有标志的“蔬菜的家”，向幼儿 一一介绍。 4、幼儿按蔬菜吃的部位分类放菜。 5、纠错——看看有没有找错家的蔬菜宝宝？为什么？ 6、小结：原来有的蔬菜要吃它的根，有的要吃它的茎，有的吃它的叶， 还有的吃花和果实。 三、延伸活动 1、幼儿游戏：蔬菜对对碰 2、经验积累：莴笋、荸荠吃的 是哪个部位呢？ 活动目标： 1、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。 2、丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类。 活动准备： 芹菜 萝卜 白菜 花菜 玉米 茄子实物各一 各种蔬菜图片每组一套 活动过程： （一）导入：今天蔬菜宝宝们要开一个联欢会，想请小朋友们一起来参 加，你们愿意吗？ （二）集体学习活动。 1、分别出示各种蔬菜，引导幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验