幼儿园科学活动教案22.pdfVIP

幼儿园科学活动教案 关于幼儿园科学活动教案模板 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 ◎活动来源： 日常生活中常常看见大人用打气筒给自行车、气球、皮球等打气，并对此 产生了浓厚的兴趣，因此我设计了此次活动，来满足孩子们的好奇心，同时，让孩 子们动手动脑了解打气筒的使用方法以及构造，并使幼儿树立起 实践来检验真理 的科学探索。 ◎活动目标： 1、科学小实验，并大胆动手动脑完成小实验 2、筒的作用以及构造，正确的使用打气筒 3、 实践来检验真理 的科学探索 ◎活动准备： 1、材料准备：打气筒 1 个 ，记录表每人一张，彩色笔若干盒 2、经验准备：用打气筒◎活动重难点： 1、重点：鼓励幼儿大胆动手实践，了解打气筒的构造 2、难点：让幼儿通过实验辨别打气筒的两个孔的功能 ◎活动过程： 1、提问：你们玩过气球么？什么时候？怎么玩的？（出示打气筒）怎样 用？打气筒上有两个不同颜色的孔，打气管应届到哪个孔上？让孩子大胆的表达自 己的观点，预测打气筒的，并记录下他们的猜想。 2、幼儿动手操作实验并记录实验结果。 3、师幼公共探讨实验结果：打气管应该接到哪个孔上？你猜对了么？ 4、老师提问：打气筒上的两个孔哪个是进气口，哪个是出气孔？幼儿预 测；教师操作：分别用手捂住出气口和进气口，引导幼儿进行观察和讨论 。 5、实验探索的结果 ◎活动延伸： 生活中除这样的打气筒，还有哪些打气筒，它有进气口和出气口么？回去 观察一下家里的打气筒，通过你的观察，记录下打气筒的进气口和出气口。 ◎活动评析： 该活动来自生活，打气筒是幼儿感兴趣的工具；活动所的材料充足，操作 性强，有助于幼儿获得科学经验。在整个活动过程中，幼儿自主实验探索，体现了 幼儿的主体性。活动具有层次性，由浅入深、环环相扣，让幼儿在操作中获取知 识，并推进活动的顺利进行。通过科学活动有利于幼儿树立探索的。 幼儿园科学活动教案 篇 2 一、设计意图： 不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着 力的平衡的科学道理。怎样让孩子发现这些科学现象，并理解加以运用了呢 ?在这 次活动中，我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作，体验，发现， 探索其中的奥秘，并制作各种各样的不倒翁。 二、活动目标： 1、感知不倒翁的秘密，制作不倒翁的玩具。 2、激发探究，体验物体平衡现象的兴趣。 3、提高观察比较，动手操作的能力。 三、活动准备： 1、布置场景 - 玩具城 。 2、幼儿操作材料：纸片，玻璃球，豆粒，沙子。塑料球，橡皮泥。 四、活动过程： 1、导入主题。以到 神秘的玩具城 去玩的形式引人主题。 2、让幼儿自由探索。 （1）师：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什 么？ - 倒和不倒。 （2 ）教师让幼儿自由玩。 （3 ）提问: 你们是怎样玩的？发现了什么 / 这些玩具有什么不同的地方？ 3、让幼儿从中发现玩具有的不会倒，有的会倒，而且这些玩具的底部都 是半球体的。 4、尝试制作不倒玩具。幼儿交流、体验不倒翁不倒的秘密 : 上轻下重，固 定底部物体。 5、演示对比实验。引导幼儿发现：不倒翁里面装有不同轻重的物体，重 的东西滚到哪边玩具就倒向重的那一边。把橡皮泥放在玩具