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幼儿园科学活动教案 【实用】幼儿园科学活动教案汇总 8 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动目标： 1、通过操作探索轮子的作用。 2、发挥幼儿的创造性，培养探索精神。 3、锻炼口语表达能力。 活动准备： 汽车玩具、三角形、正方形积木玩具、有轮子的盒子和没轮子的盒子。 购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅行袋； 3、场地 布置：运物路线（圆形、双圆）可接力的站点（两种颜色的点）。 4、区角操作材料：①图画纸、彩笔；②纸盒、轮子、双面胶、绳子等； ③展板（展出幼儿作品）活动过程： 一、玩中生趣，直接导入（师：今天，老师给你们准备了许多东西，可以 在桌子上玩，也可以在地上玩，请小朋友试着玩一玩你面前的东西，看看谁玩的方 法多、最有趣。）二、分类游戏，讨论探知： 快速把它们放进这个篮子里。好，小朋友们真能干，现在到我这里来。 《伸手招呼幼儿过来，幼儿围坐在老师身边》 2、小朋友来看，你能告诉我这些玩具为什么能滚动吗？幼：他们有轮 子。 3、师：哦！因为它们有轮子，所以才会滚动。那如果我们用长方形和三 角形做轮子会怎么样呢？可以让幼儿用动作表现出来。 4、师：那有了圆形的轮子有什么好处呢？师：还有吗？ 三、实验感知： 教师请幼儿分组推动有轮子和没轮子的盒子，然后报告试验结果，哪一个 盒子更容易推动。 1、师：现在我请小朋友自己来试一试，想一想，轮子还有什么作用呢？ 看这里老师准备了两个不同的盒子，一个是有轮子的，一个是没轮子的。现在我们 分成四组，去试一试哪一个盒子更容易推动。（幼儿分组进行实验） 小朋友们， 你们知道哪个盒子更容易推动了吗？举起来让我看一看。 2、师：小朋友刚才都试过了，有轮子的盒子轻轻用力就能走很远，而没 有轮子的盒子，要用很大劲才能往前走一段路。（教师边说边示范）这样看来有轮 子的盒子要比没有轮子的盒子更省力一些。 四、操作对比（轮子的省时省力的功能）师：老师为小朋友们准备了几件 有意思的东西，现在请小朋友一起来看一看都有些什么？教师出示物品（儿童购物 车和米袋）。现在我们来像运动员一样玩个接力赛，这里有两个跑道，一个跑道一 组小朋友，现在老师把你们分成四组，我们按箭头的方向进行运物比赛，看看那个 组能轻松获得胜利。①用购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅 行袋；师：小朋友都参加比赛了，比赛结束了，你们有什么想法？你运物的时候怎 么样做会既节约时间又力气呢？ 五：拓展思维 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标： 1. 有兴趣进行影子创意造型。 2. 探索发现影子的重叠与错位现象。 重点难点： 进行影子创意造型。 活动准备： 幼儿用书、电子资源《影子变魔术》、礼帽、木棍等 活动过程： 一、导入 1. 幼儿欣赏电子资源中的图片，感受影子造型的美。 2. 这些影子造型有趣吗？ 3. 这些影子造型和它们的主人一样吗？ 4. 为什么会产生这种奇妙的现象呢？大家可以猜一猜。 二、幼儿用书，尝试发现叠影与光影错位的现象。 1. 除了大人能玩影子造型的游戏，小朋友也可以。看看书上的小朋友怎么 做的，为什么他们能做出这样的效果？ 2. 有两个小朋友，为什么影子里只有一个脑袋一个身体？ 3. 小朋友没戴帽子，为什么小朋友戴着帽子？ 4. 为什么小朋友没牵手，影子里却可以握手呢？ 三、幼儿结伴尝试进行影子造型，激发幼儿的创造力和想象力。 1. 找你的小伙伴进行影子造型吧