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幼儿园大班教案 实用的幼儿园大班教案模板 5 篇 幼儿园大班教案 篇 1 活动目标 1、让孩子学会团结、互相帮助。 2、用不同的对唱形式表现歌曲，体验歌唱活动的快乐。 3、训练孩子的节奏感。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 教学重点、难点 这节课的重难点在于：让孩子把基础律动和表演律动结合起来共同表演。 活动准备 1、《三个和尚》动画课件 2、一对水桶 3、录音机、磁带 活动过程 1、 教师以讲故事来导入本节课，从前有一个和尚他每天自己挑水喝，嘿 哟、嘿哟，就这样过了一段时间。没过多久又来了一个和尚，于是他们商量着抬水 喝，嘿哟、嘿哟。就这样又过了一段时间，又来了一个和尚，这下他们共有三个 人，于是怎么办呢？他们都不愿意去挑水喝所以他们就没水喝、没水喝。 2、以念儿歌的形式来让孩子加深印象：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水 喝，三个和尚没水喝。 3、和孩子用基础的律动表现儿歌旋律（拍手、连指、拍手、连指）教师 示范。请幼儿表演。 4、以表演律动表现儿歌（边念儿歌边做动作）教师示范。请幼儿表演。 5、合作表演，分组进行。 幼儿园大班教案 篇 2 活动目标： 1、学习整点、半点和的计时方法。 2 练习加减运算及看图纺应用题。 活动准备： 上节课做的钟面每人一个，大电子钟一个；翻得数 3 套；进位计数 6 套 （全组合用）；减法运算 3 套；记录时间 6 套（每套有钟点记录单若干张，钟面 卡 3~5 张，笔一支）；说题列式（—） 6 套；看图编者按应用题（ 2）。 活动过程： 1、活动导入 （1）认识时钟 ①（出示电子钟）钟面是什么样子的，有什么？有长针和短针。长针叫分 针，短针叫时针，长针叫什么？短针叫什么？ ②当长针走一圈时，短针走几个刻度？（请幼儿猜测，然后把钟从 12： 00 拨至 1：00 验证）长针走一圈，短针走一格，是多少时间呢（一小时） ③请小朋友把自己的钟面拿来出来，拨至一点。 ④两点钟的时候，长针、短针是在什么位置？（请小朋友拨一拨钟面，并 回答，长针指向 12，短针指向 2 ） ⑤两点半的时候，长针、短针是在什么位置？（请小朋友拨一拨钟面，并 回答，长针指向 6，短针在数字 1 和 2 的中间） ⑥老师报整点，半点，幼儿拨钟，老师拨钟，幼儿说出时间。 （2 ）学习记时 ①怎样把时间记录下来呢？整点时把短针指向的数字记在记录单左边，把 长针指向的位置记做“ 00”，就像这样（示范记录）。半点时，如二点半，把 2 记 录在记录单左边，把长针指向的位置记做“ 30”（示范记录）。 ②老师拨钟至某整点和半点，请几个幼儿在黑板上记录时间。 （3 ）学习新活动的规则 今天新活动的名字叫记录时间（出示钟面卡）看钟面卡上有一个图形标 记，把图形标记先记在作业单的左上角，然后再根据钟面指针的位置，在记录单上 写下钟点，最后说一说是几点钟，新活动安排在第 4 组。 （4 ）介绍其他小组的活动内容与要求（略） 2、幼儿分组活动