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幼儿园美术教案 幼儿园美术教案范文集锦 9 篇 幼儿园美术教案 篇 1 活动目标： 1、学习使用工具进行绘画。 2、培养幼儿对玩色游戏的兴趣。 活动准备 ：玩具小车人手一辆、各色颜料、小毛巾等。 活动过程： 1、猜猜谁的脚印： ——出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印？ ——小汽车很快乐，它去过山上、海滩、沙漠，留下了很多足迹。教师边 说边用轮胎蘸颜料在纸上滚动。 2、幼儿作画： ——请幼儿分组作画，将自己的小汽车轮胎蘸上颜料后在纸上来回滚动。 看看每辆汽车的轮胎印有什么不同。 ——幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重 叠的特殊效果。 幼儿园美术教案 篇 2 【活动目标】 通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情 感。 【活动准备】 1、树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树 ; 2、故事绘画的纸、笔 ; 撕贴的纸、糨糊若干。 【活动过程】 一、引起兴趣。 ( 出示小熊 ) 小熊想做什么呢 ?你从什么地方看出来的 ?猜猜看小熊想画什么 ? 小熊为什么要画一棵大树呢 ?老师来讲一个故事。 二、听“小熊画大树”的故事。 1、教师边讲故事，边相应地出示大树的各个组成结构： 粗粗的树干是大树的身体， ( 什么是大树的身体 ?) 长长的树枝是大树的手 臂， ( 什么是大叔的手臂 ?) 树上还有许多好看的树叶。 2、小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢 ?( 个别幼儿想象回答 ) 大树 说：“哈哈，我的脚长在地底下，树根就是我的脚。” ( 大树的脚是什么 ?平时我们 看得见吗 ?) 3、提问： 大树的身体是什么 ? 大树的手臂是什么 ? 大树的脚又是什么 ? 你们喜欢大树吗 ?为什么 ? 3、小结：有了大树，小鸟就有地方筑窝，松鼠才可以在大树上窜上窜下 忙个不停，夏天还可以在树下乘凉。大树可真好，我们都喜欢它。 三、画大树。 1、老师画大树 ( 引导幼儿用动作辅助表达有关语句 ) 小朋友，老师做小熊，你们做大树，画出一棵棵的大树。 什么是大树的身体 ? 什么是大树的手臂 ? 什么是大树的脚 ? 2、肢体语言。 (1) 你们的身体做什么 ? 你们的手臂做什么 ? 你们的脚做什么 ? 你们的手又可以做什么 ? (2) 边蹲下从根开始边做动作，边用“我们”来进行语言表达。 大树是我们的好朋友，它是那么神气 ! 你们想不想画一棵大树 ? 3、幼儿画大树： 幼儿尝试用绘画、撕贴等方法画一棵大树。 四、大树变森林。 这么多的大树在一起会变成什么 ?( 森林 ) 你们喜欢吗 ? 小朋友们可以在树下做什么呢 ? 幼儿园美术教案 篇 3 活动目标： 1. 尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。 2