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幼儿园科学活动教案 【精华】幼儿园科学活动教案模板锦集 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 一、设计意图： 不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着 力的平衡的科学道理。怎样让孩子发现这些科学现象，并理解加以运用了呢 ?在这 次活动中，我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作，体验，发现， 探索其中的奥秘，并制作各种各样的不倒翁。 二、活动目标： 1、感知不倒翁的秘密，制作不倒翁的玩具。 2、激发探究，体验物体平衡现象的兴趣。 3、提高观察比较，动手操作的能力。 三、活动准备： 1、布置场景 - 玩具城 。 2、幼儿操作材料：纸片，玻璃球，豆粒，沙子。塑料球，橡皮泥。 四、活动过程： 1、导入主题。以到 神秘的玩具城 去玩的形式引人主题。 2、让幼儿自由探索。 （1）师：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什 么？ - 倒和不倒。 （2 ）教师让幼儿自由玩。 （3 ）提问: 你们是怎样玩的？发现了什么 / 这些玩具有什么不同的地方？ 3、让幼儿从中发现玩具有的不会倒，有的会倒，而且这些玩具的底部都 是半球体的。 4、尝试制作不倒玩具。幼儿交流、体验不倒翁不倒的秘密 : 上轻下重，固 定底部物体。 5、演示对比实验。引导幼儿发现：不倒翁里面装有不同轻重的物体，重 的东西滚到哪边玩具就倒向重的那一边。把橡皮泥放在玩具的中间，玩具就不倒 了，不倒翁就做成了。 6、幼儿完成制作，自由的玩一玩，体验乐趣和成就感。 7、教师小结：小朋友们今天真聪明，发现了不倒翁的科学秘密，还自己 动手制作的不倒翁。现在我们拿给中，小班的弟弟妹妹看一看，好不好？ 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标 1．感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化 的原因及其在生活中的运用。 2．尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手 探究的乐趣。 活动准备 1．人手一把不锈钢的勺子。 2．师幼玩过照镜子的游戏 ( 师：镜子、镜子在哪里 ?幼：镜子，镜子在这 里 ) 。 3．PPT课件 ( 汉字凹和凸、集体记录表、交通安全转角镜等图片 ) 。 活动过程 游戏导入，回忆已有经验 1．师幼玩照镜子的游戏。 师：我们来玩照镜子的游戏，我来照镜子，你们就是我的小镜子。 ( 教师 做出各种简单的肢体动作，幼儿镜面模仿 ) 2．启发幼儿思考，表述已有经验。 师：你们玩得很好，照镜子真是一件有趣的事情。那你平时照镜子的时候 发现了什么吗 ? 3．根据幼儿回答，及时启发和小结。 师：镜子里也有个你，你们俩一模一样吗 ?哪里一样 ?哪里不一样 ?照镜子 的时候，离镜子远一些、近一些，照出的人像一样吗 ? ( 评析：此环节以游戏的方式导入教学活动，让幼儿轻松进入学习状态。 同时，有效运用幼儿已有的生活经验，为下一环节中幼儿自主操作探究、获取新经 验，做铺垫。 ) 动手操作，探究哈哈镜的秘密 1．幼儿初次探究，感受勺子哈哈镜的有趣。 师：不过，今天老师没有准备镜子，而是准备