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幼儿园科学活动教案 有关幼儿园科学活动教案模板 5 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动目标： 1、学习简单实用的软管节约小妙招，初步理解节约的意义。 2、尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物。 活动准备： 1、材料准备教具：课件学具：旧牙膏（人手一份）、剪刀、小棒等（若 干）、小罐子。擦布、皮鞋、脏玩具护手霜（若干）、挤牙膏器（若干） 2、经验准备：幼儿有使用小工具进行操作实践的经验。 活动过程： 一、挤牙膏大比拼。 （目的：探索多种挤牙膏的方法，初步萌发节约意识） 1、导入：旧牙膏 -- 我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了， 可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？ （教师出示旧 牙膏） 2、幼儿尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导。 （教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，鼓励幼儿耐心操作使用多种方 法挤牙膏。提醒幼儿把取出的牙膏收集在小罐子里。） 3、幼儿交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具取牙膏的方 法。 4、拓展思路 师：原来被扔掉的牙膏皮里还有这么多牙膏，要是浪费了多可惜呀。我们 可以用它来干什么呢？除了刷牙，牙膏还有什么其它的用处呢？ 小结：牙膏的用处有很多，除了能刷牙外它还可以清洁很多的物品，如： 擦拭水龙头、擦皮鞋、清洁茶杯茶壶，另外它还有治疗烫伤的作用呢！ 5、鼓励幼儿尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。 二、牙膏的朋友们。 （目的：拓展思路，迁移学习的经验） 1、师：牙膏住在软管家里，还有哪些牙膏的朋友也住在软管的家里？ 重点提问：还有哪些牙膏的朋友也可以使用我们刚才发现的节约好方法？ 2、 幼儿积极发表意见 小结：在生活中有很多日用品都是住在软管的家里，如护手霜、洗头膏、 面霜等等，大家在使用的时候很容易在软管中遗留很多还能用的东西，我们一定注 意做到节约、不浪费。 3、师：要想做到节约、不浪费，其实从第一天使用的时候就应该注意。 重点提问：怎样挤才能做到不浪费？ 小结：刚开始使用的时候应该从软管的底部开始，挤的时候要小心，不要 挤 太多，只要有合适的量就可以了。 三、神奇的挤软管器。 （目的：拓展眼界，操作使用感受新发明的好处） 1、师：这就是为了避免浪费，发明家设计的 神奇的挤软管器 ，大家可 以试试感受它的好处。 2、幼儿操作：使用挤软管器挤护手霜涂抹双手并说说它的优点。 小结：我们以前挤软管需要双手配合，而且无法控制挤出的量，在使用完 后每个软管内都有很多东西残留在里面无法挤压出来，造成不必要的浪费。有了这 个新发明，只要轻轻单手轻轻一按就可挤出，它也可以做到使用后软管里几乎没有 剩余的东西，真是简单、方便，实用，具有环保性。 幼儿园科学活动教案 篇 2 教学思考： 生活中的许多用品都需要用到电池，如各种遥控器、门铃、手电筒、玩 具、手机等。玩具与孩子关系最密切，有时候玩具遥控车不会动了，孩子还会把电 池拿出来左看看右看看，拿着电池在地上推滚，或是放在嘴巴里咬。而这些行为都 有可能让孩子们处于一种危险的状态，所以，我们就此组织相关的活动帮助沙子们 正确地认识电池。 活动目的： 1．通过摆弄、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。 2．激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。 活动灌餐： 每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干；讲解废旧电池危害自 光碟。 活动过程： 1．寻找会动的玩具