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- 2021-11-07 发布于广东
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5、教学设计应注意的几个问题 切忌照搬教科书 要关注学生的发展 要关注学生的学习需要 要符合“三序” 知识的逻辑顺序、学生认知顺序、心理发展顺序 要注重转变学生的学习方式 第三十页,共69页 5.2 化学课时教学设计——备课 一、意义 ①使教学的目的要求转化为教师的教学思想 ②教材中的知识、方法被教师吸收 ③教师具备的知识方法被学生接受 二、教学设计的基本要求 1、准备 第三十一页,共69页 ①教师的自我分析 自我分析: 教学思想、理念 知识水平、能力 教学理论 对学生的了解 教学手段的使用技能 长处——发挥 不足——弥补 第三十二页,共69页 ②钻研教材和课标 ●通读——课标、教材 掌握教材体系特点 分析教材知识类型 把握教材逻辑顺序 知识价值 ●钻研教材科学内容和内部联系——教学目标、要求 ●钻研教材——重点、难点、关键 ●了解插图、表格、作业 第三十三页,共69页 ③了解学生 知识基础 接受能力 个性心理特
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