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构成要素 （1）书写和绘图（正确、工整、清晰、大小适当） （2）内容的编排（科学、系统、概括性要突出、板书 标题、类型选择、板书先后顺序、各部分之间的 呼应与联系、文字的详略、符号运用等）; （3）板书布局（主、附板书布局，一般主板书偏左或在中间；另挂图、投影位置摆放）; （4）时间的掌握（包括书写时间和保留时间的长短，各部分内容导入板书的时间） 第三十页，共60页 类型 纲要式 表格式 包容式 图解式 应用要点：（1）系统性和概括性相结合; （2）保证科学性; （3）注意工整、简洁、美观 第三十一页，共60页 纲要式 第三十二页，共60页 表格式 第三十三页，共60页 包容式 第三十四页，共60页 图解式 第三十五页，共60页 综合式 第三十六页，共60页 板书 多练是关键！！！ 设计板书时不但要考虑板书的内容，而且要考虑板书的形式和板面设计！ 第三十七页，共60页 四、谈话、提出问题 谈话要在学生具备有关知识、经验的基础上进行，有时还要以观察、实验和练习等活动来配合。 提出问题是化学教学中的一个重要环节，对后续教学活动的展开和效果影响很大。决定提出问题这个环节的因素主要有： 问题提得好不好与问题提