小学语文—B3探究型学习活动设计—活动设计【微能力认证优秀作业】.docxVIP

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计 课前自主学习任务单 班级： 姓名： 一、学习指南 1、课题名称:部编版语文三年级上册第27课《默读课文，感悟人物品质——手术台就是阵地》 2、达成目标：通过观看微视频、默读课文，完成学习任务，达到： （1）知道常用的阅读方法，以及如何进行默读。 （2）能带着问题默读课文。 （3）通过环境、动作、语言、神态描写感悟人物的品质。 3、学习方法建议：边默读边圈画，感悟人物品质 4、课堂学习形式预告： 课前检测→进阶学习→协作探究→展示交流 二、学习任务 通过观看微视频，默读课文，完成下列学习任务： 任务一：常用的阅读方法有哪些？我们怎么进行默读？ 任务二：看课文题目，提出问题写在下面的横线上，并通过默读课文解决问题。 问题一： 问题二： 问题三： 答 案： 答 案： 答 案：