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学校安全教育必须解决好中学生 安全成长中的心理问题 随着社会竞争的日趋激烈，中学生学习压力的不断加大，由 于受西方文化的影响，中学生的思想也呈多元倾向，心理问题日 益显现，成为影响中学生安全健康成长的障碍，也成为导致中学 生违法犯罪的原因之一。因此，在安全教育中解决好中学生成长 过程中的心理问题是学校安全教育中的一个重大课题，也是当前 学校安全教育的一项重要任务。 当前影响中学生安全成长的心理问题主要集中在五个方面： 一是中学生个人成长的问题；二是青春期的问题；三是学习的问 题；四是与同伴沟通的问题；五是与父母的矛盾问题。这五个问 题是中学安全教育中必须要解决的重要问题，这些重要问题解决 好了，就为中学生的安全健康成长铺平了道路，就抓住了学校安 全教育的关键，对中学生的安全健康成长具有重要作用。哪么， 在安全教育中如何解决好这五个问题呢？ 一、强化教育、健全人格，解决好中学生个人安全成长的问 题。 中学生处在生理、心理发展的关键时期，是人生的关键阶段， 要促进学生安全健康成长，学校必须重视解决好中学生安全成长 中的心理问题，而要搞好中学生的安全教育，必须先从中学生的 1 心理健康抓起。 当今的中学生处在一个处处充满竞争的时代，处在社会的转 型期，各种社会矛盾凸显，大量多元文化思潮和价值观念冲击着 学生的思想，使中学生感到迷茫和困惑，他们的心理安全问题也 随之产生，如何解决中学生安全成长中的心理问题是摆在学校和 学校教育工作者面前的一项长期而艰巨的任务。中学生的心理问 题，也是困扰中学生安全成长的一个重要问题，要解决好这个问 题，要做好以下几方面的工作： 1、要把安全教育和德育教育相结合， 引导中学生树立正确的 价值观。 随着改革开放的深入，网络的普及，西方没落、腐臭的 价值观念不断向中学生的思想渗透， 西方企图将我国这一代人 “和 平演变”的企图从来没有放弃过，因而，当今中学生中的“唯利 是图” “金钱至上”的“拜金主义” “享乐主义”在中学生的思想 上都不同程度的存在，也是中学生违法犯罪的诱因之一，解决中 学生的价值观问题也成安全教育的中心任务。做为学校教育工作 者在安全教育中要善于运用心理学的知识对学生进行教育。特别 要善于用改革开放的成果和人民生活大幅提高的实例来说服学 生，还要用身边鲜活的大公无私、甘于奉献的人和事来教育学生， 正面引导，不空洞说教，安全教育要坚持用正确的价值观来熏陶、 感染学生，使学生树立起正确的世界观和价值观，才能遵纪守法， 思想和行为与社会发展相适应， 才能使学生树立正确的安全意识， 2 为学生安全健康成长打下基础。 2、要把安全教育和爱国主义教育相结合， 强化中学生的爱国 主义情感，提高中学生的国家意识、国家安全意识、民族意识和 安全意识。 在安全教育中，要解决好中学生安全成长中的心理问 题，必须把对中学生的爱国主义教育做为提高中学生心理素质、 培养中学生良好人格的一项重要任务来抓。要采取灵活多样的， 学生喜闻乐见的形式加强中学生的爱国主义教育，通过讲中国几 千年的文明史和鸦片战争到解放前中国的屈辱史，新中国成立到 改革开放中国的奋进史，加深中学生对祖国的情感。还要通过民 族英雄的爱国事例来感染学生，不断强化中学生的国家意识、民 族意识、国家安全意识、国家利益意识。在对中学生进行爱国主 义教育中必须循序渐进，必须结合中学生成长和学校安全实际， 必须符合教育、教学规律，切忌大话、空话和形而上学，使中学 生受到实实在在的教育， 自觉维护国家利益和国家安全社会稳定， 促进中学生安全健康成长。 3、要把安全教育和学生心理发展实际相结合， 善于解决中学 生安全成长中生理发育的超前性和心理发展滞后性的问题。