中华礼仪源远流长.pptxVIP

工程一中华礼仪，源远流长目录页Contents Page任务一?了解中华礼仪任务二了解礼仪的作用和原那么 任务一?了解中华礼仪引导案例孔融，字文举，东汉时期鲁国〔今山东曲阜〕人，孔子的第二十世孙。孔融小时 候聪明好学，才思敏捷，善于巧言妙答，大家都夸他是神童。4 岁时，他就能背诵许 多诗词，并且还懂得礼节，父母非常喜爱他。 一天，父亲的朋友带来一些梨，父亲让孔融分给大家吃。孔融为自己挑了一个最 小的梨，将其余的按照长幼顺序分给了兄弟。父亲奇怪地问他：“别人都分到大的梨， 你自己却挑了个最小的，为什么呢？〞孔融说：“我年纪小，应该吃小的，大梨应该 让给哥哥们。〞父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？〞孔融说：“因为 弟弟比我小，所以我也应该让着他。〞孔融让梨了解中华礼仪一、礼仪是什么〔一〕礼中国古代著名典籍?礼记?中有这样一句话：“夫礼者，自卑而尊人〞，其对“礼〞 的注解是自己要谦卑，对别人要尊重。儒家伦理学著作?孝经?中有这样一句话：“礼者， 敬而已矣〞，即“礼〞是敬人而已。宋代理学家朱熹曾说过这样一句话：“礼者，理也〞， 即“礼〞是做人的规矩和准那么。“礼〞是一种尊重，是一种约束；是对他人的尊重， 对自己的约束。了解中华礼仪一、礼仪是什么〔二〕仪“人而无仪， 不死何为〞 。 东汉时期许慎的?说文解字?中有这样一句话：“仪，度也〞。春秋时期的政治家管仲说：“进退无仪，那么政令