小学二年级家长会数学教师发言稿.pdfVIP

小学二年级家长会数学教师 发言稿 大家好！ 我是二（ 2 ）班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期 待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了 加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及 在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质 量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望 家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得 更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情 况跟各位家长说一说。 一、学生学习情况 因为初次接触这个班的学生，我是先整体感受这个班的学习 习惯和能力，在班主任的带领下，学生的习惯非常好，只有个别 家长不关心的孩子出现问题，大部分同学都能够做到上课认真听， 作业认真写，课本提前预习，与学生接触这一个月的时间，但也 暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢 固。这学期大部分内容都是关于计算，特别是两位数家两位数， 表内乘法。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的 细心。比如：计算进位加法忘记加进位，不进位的题以为要进位， 横线不用尺子画，横式上忘记写得数，等。 二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下 自己的见解。 作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数 学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。 二年级的数学学习直观知识多，需要孩子们认真的观察，思考， 只要孩子愿意学是肯定能学好的，如果您发现孩子成绩不如意， 首先要做好孩子的工作，让孩子主动愿意去学，多鼓励，多表扬， 好习惯好能力是夸出来的，但每个孩子的性格特点，家庭教育的 形式和情况不一样，家长根据孩子的情况去好好教育疏导，毕竟 家长是孩子的第一任老师，要学好数学，除了孩子，与老师的努 力，同样需要我们家长的配合。 （三个重视、三个认识、一千顶帽 子和一个错误。） 三个重视 1、重视孩子良好学习习惯的培养。 学好数学的六个习惯 （1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重 要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认 真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师 来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。 （2 ）质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。 （3 ）认真阅读的习惯 让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下， 激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习 惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的 不良习惯。 （4 ）一丝不苟的习惯。 书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高 数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态 度。比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和 答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒， 答语只有两三个字。 （5 ）独立作业的习惯。 我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真 完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班级中 有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工 具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子 有吗？请予以关注。 （6 ）及时检验的习惯。 好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该 规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。 2、重视孩子勤学善问能力的培养。 （1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。 我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他 会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于 发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并 能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导 的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决， 而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 （2 ）重视数学语言表达能力的培养。 语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的 学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展 的重