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幼儿园科学活动教案 【精选】幼儿园科学活动教案十篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 幼儿园大班科学教案：天气预报 设计思路： 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看 今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地， 孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一 步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气 预报的秘密。 一、活动目标： 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 二、活动准备： 幼儿记录的天气预报表 图片若干 三、活动过程： 1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验 这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪 里知道天气预报的？ 幼儿分组介绍 2、感知天气预报与生活密切相关 原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听 天气预报的？ 幼儿交流： 为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？ 我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的 出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？ 逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。 小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。 3、交流天气预报记录表，提出问题 出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。 引导幼儿发现问题：为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低 温度不同呢？ 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标： 1、积极参与探索活动，发展探索能力。 2、探索一些植物果实生长的地方。 3、了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 1、各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、 梨、草莓等。 2、幼儿记录表每人一张，大记录表一张。 3、实物投影，录像。 4、游戏准备：植物果实图片若干，一棵树、一盆泥土、一盆水。 活动过程： 一、出示几种果实，让幼儿观察。 1、分别出示苹果、西瓜、土豆、藕 2、提问：你知道它长在哪里吗？ 3、幼儿间自由讨论 4、请个别幼儿说一说讨论的结果。 5、教师小结：苹果是长在树上的，西瓜是长在地面上的，土豆是长在泥 土里的，藕是长在水里的。 二、观察探索各种果实，并记录。 1、今天老师准备了许多果实，请你们去观察一下，说说它们是长在哪里 的？ 2、出示记录表 要求幼儿把观察的结果记录下来。 3、幼儿自由探索记录。 三、总结记录结果。 1、出示个别幼儿的记录表 2、请幼儿根据自己记录的结果，说说每一种果实它们是长在哪里的？ 2、出示大记录表，并根据总结结果作好记录。 3、教师小结 通过记录结果，幼儿知道了有的果实长在树上，有的长在地面上，有的长 在泥土里，还有的长在水里。让幼儿了解植物果实生长的多样性。 四、游戏活动，把它们送回家。 游戏规则：（出示一棵树、一盆泥土、一盆水）长在树上的果实贴在树 上，长在地面上的放在泥土上，长在泥土里的埋在泥土里，长在水里的放在水盆 里。 1、幼儿根据自己拿到的果实图片，把它们送回家。 2、请幼儿相互检查游戏结果。 五、观看录像，了解无土栽培 科技在不断发展，让幼