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《看电视》学习学习教学学习设计 《看电视》学习学习教学学习设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《看电视》学习学习教学学习设计 PAGE 《看电视》教课方案 教课目的 1、认识“全”、“奇”等 14个生字，会写出“爸”、“全”等 6个字。 2、有感情地朗诵课文，领会家庭成员之间的亲情。 3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 课前准备 1、教师准备：课件（全家有看电视的情形） 、生字卡片。 2、学生准备：留意察看家人都喜爱看哪些电视节目。 教课过程 第一课时 一、猜谜揭题 1、猜谜：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，每日换花式。找一家用电器。板书：电视。补上“看”，这就是我们今日要上的课文，我们一同把题目念一念。 2、讲话：你们喜爱看电视吗？都喜爱看哪些电视？你们的爸爸妈妈喜爱看什么电视，你们知道吗？ 3、过渡：（出示课文的插图）这家人也爱看电视，我们就一同来听一听他们爱看什么电视又是怎么看 的呢？ 二、初读感知 1、学生听课文录音，并标出自然段的段号。 2、学生选择喜爱的方式读课文。碰到不认识的字和不理解的地方作个记号。 3、小组内相互讨教，解决疑难。 4、全班沟通。谈谈自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的。 三、自主识字 1、借助拼音自己试试着读。 2、把自己以为感觉很好的那个生字教给其余的小朋友，老师帮助正音。 3、谈谈自己是用