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课题阶段性实验报告 【篇一：课题阶段性研究报告】 题名称：基于电子白板的小学英语高效课堂的校本研究 课题研究阶段性研究报告 湖口县第二小学 李智 2011 年 5 月我校英语教研组向省电教馆申报了《基于电子白板 的小学英语高效课堂的校本研究》这一课题，后经省馆专家评审予 以 立项。自 9 月份收到立项通知后，我校领导一直高度重视，亲临课 题 研究一线，认真指导课题组做好开题前的准备工作，为我们课题前 期 计划的制定和落实起到了至关重要的作用。现将我们在此课题研究 过 程中的一些思路与体会汇报如下： 一、课题提出的背景及工作思路 我校是 2010 年下半年刚成立的一所新学校，在县政府和县教育 局的大力支持与关心下，每个班都配备了交互式电子白板，教学设 备 先进，而且我校处于县城郊区，学生大部分来自于县城郊区与周边 乡 镇。他们的英语基础薄弱、学习英语的家庭环境与条件更不如人意， 鉴于这种情况，如何在我校电子白板这样现代化的教学设备下开展 英 语教学，提高英语课堂教学效率就成了摆在我们二小英语教师面前 的 一个崭新的课题。 本课题的主要研究工作思路是如何在电子白板的环境下提高英 语课堂教学效率，为了达到这一研究目的，我们将此课题细分为五 个 主要小课题也就是五个课题内涵： 1、交互式电子白板在小学英语课 堂教学中的应用与研究现状； 2、基于电子白板的生成式互动英语课 堂的研究； 3、基