人教版高中语文选修“外国诗歌散文欣赏”5.2《带着鲑鱼去旅行》同步教学设计.docVIP

《带着鲑鱼去旅行》教学设计 教学目标 知识与能力：理清文章总分的结构脉络，体会叙事散文借事抒发感慨的特点。 过程与方法：通过对文章的细节分析掌握散文以小见大的写法，感受作者诙谐讽刺的文风。 情感态度与价值观：体会作者对高科技进入人类生活的担忧和思考。 教学重点：深入体会作者对高科技进入人类生活的担忧和思考 教学难点：掌握散文以小见大的写法 教学方法：启发阅读法 合作探究法 课时安排：一课时 教学过程 视频导入 人机大战又掀起了一轮对科技进步影响人类生活的大讨论。我们都曾认为科技发展使人类生活更加便捷，但是现实真的如此吗？在二十世纪八十年代计算机刚进入社会生活时，艾柯就对这一新生事物对人类的影响进行了独到的思考。今天，让我们随着艾柯一起，《带着鲑鱼去旅行》，看看电脑给她的生活带来了什么样的影响。 作者介绍 安伯托·艾柯，一位享誉世界的哲学家、符号学家、历史学家、文学批评家和小说家。《剑桥意大利文学史》将安伯托·艾柯誉为20世纪后半期最耀眼的意大利作家，并盛赞他那“贯穿于职业生涯的‘调停者’和‘综合者’意识” 。艾柯的世界辽阔而多重，除了随笔、杂文和小说，还有大量论文、论著和编著，包含中世纪神学研究、美学研究、文学研究、大众文化研究、符号学研究和阐释学研究等。 三、初读课文，梳理文章内容及结构 1.文章的开篇在全文中起什么作用？这样开篇有什么好处？ 明确：开篇一段是“总”，以下文章主体是“分”。文章先有“总”，起着领起、提示的作用；同时还起着点明文章主旨的作用。 开篇的话是高度概括的富有思想性的话，点明了文章的思想意义。如果没有这些话，文章就落入写常见的旅行经历和感想的一般性俗套之中，成为无足轻重的浅陋之文。 2.文章写了几件事？事件的实质是什么？ 明确：（1）旅行购得鲑鱼 （2）宾馆登记被困。进到宾馆，发现混乱状况。 （3）腾出冰箱放鲑鱼。作者不厌其烦地详述各种饮料、酒和零食，这是为后面埋下伏笔；继而写鲑鱼两进两出冰箱，无法更改错误。 （4）退房惊现巨额消费。这里对上文所述食品的去向有所交代；另外，与服务员交涉，对方半懂不懂，事实本身显出一种幽默。 （5）事后被误会，受指责。 作者通过描写自己的旅行经历和感受，表达对电脑进入人类生活的忧虑，表达对服务行业人员素质低下的不满，表达对旅行生活的失望和无奈。 文章开篇就提到“电脑入侵”和“第三世界大肆扩张”是现代世界的困扰，这是全文总起，提示下文；紧接着描述亲眼所见，宾馆大厅旅客乱睡地上，这就是“电脑入侵”带来恶果的一个证明；再有，鲑鱼“两进两出”冰箱而无法更改错误，也是电脑操作问题，加上职员不会说英语所致；最后签单，发现账单上显示天文数字，也是电脑确认的。 其间还显出宾馆服务人员素质问题，这一方面促成电脑误导人的生活，另一方面也显示电脑取代人脑之后，人的素质、人的智慧反倒变得低下，精神文明与物质文明不相协调。于是，现代文明的“进步性”“合理性”在作者眼里就值得怀疑了。 四、解析文章，体会文章写法 1.作者为什么要选取这些小事？ 明确：现代散文，曾被成为小品文或小品散文，这是它的重要的文体特点，所以它往往从熟悉的小事写起，到达丰富的内心世界及更广阔的社会人生。大多数人对于住酒店排队登记这件事都十分熟悉，选取这些小事更能引起人的共鸣。鲑鱼这个小物既精致又亲切，可以用来表达心事、人情、道理。 从小处写起，可以由小及大，有横向的展开和纵向的延伸，陆蠡的《囚绿记》仅写一小绿枝条，不见卢沟桥事变及抗日战争的宏大场面，却胜于出一百本的反日救国宣言；巴金的《小狗包弟》只写一小小宠物，不见文革大事件、大场面，却比那些文章更能打动人心。 2.作者通过什么样的语言来表现这些小事？ 明确；（1）幽默诙谐。 （2）含有讽刺意味 （3）注重细节描写 正如臧克家所说：“写人物，要注意细节，即小事，见精神”岂止写人，写景、状物、叙事都应有细致的描写，只有精细描绘，才能生动起来，才能最后“见精神”。 五、小组讨论：作者是著名学者、符号学家、哲学家，思想非常深刻，请同学们进一步讨论这篇文章的深层意蕴是什么？ 明确：电脑取代人脑之后，人的素质、人的智慧反倒变得低下。 电脑程序不完善反而影响人的正常生活秩序。 六、课堂小结 联系现实，计算器让我们疏于动脑，扫地机器人让我们疏于劳动，现代人对手机、电脑的依赖更是严重，似乎每一个关乎人类社会生活的新事物的产生在带来便利的同时也可能产生一定的消极影响，所以我们要合理利用新科技。今天我们以一句对艾柯的评价来结束今天这节课： 生：对我们从未想过的问题予以解答，又对我们已视为常识得问题之答案进行质疑。 七、作业 仿照这篇散文，运用以小见大的写作手法，联系现实事件，写一个300字的片段。 板书设计 带着鲑鱼去旅行 艾柯 登记