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幼儿园小班音乐游戏活动教案 幼儿园小班音乐游戏活动教案（通用 6 篇） 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇 1 活动目标： 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌 曲。 2、在活动中体验快乐的情绪。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 木偶小猫、老鼠。小猫头饰 2～3 个。 活动过程： （一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。 1、音乐自由做动作进入活动室。 2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。 3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习 2～3 次。 “除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏？” 4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习 2～3 次。 “除了动作还可以用什么声音来为它伴奏？” （二）理解歌词内容，学唱歌曲。 1、教师操作木偶清唱。 “这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？” 提问：这首歌唱的是谁的故事？ 笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？ 一敲敲到了谁的家？ 一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？ 2、幼儿合伴奏朗诵两次。 “我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！” 3、木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来 吧！” （三）游戏“小猫敲门”。 玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的 幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救 命”并赶快逃回自己的位置。 1、教师当老猫进行游戏两次。 2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。 3、结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老 鼠。（唱《大猫和小猫》出教室） 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇 2 活动目标 1、幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 2、幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动 作。 3、幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： 活动重点：幼儿学会几种不同的小鱼游得动作 活动难点：幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作同时按游戏规则 玩游戏 活动准备 儿歌录音《许多小鱼游来了》；小鱼头饰若干；小猫头饰一个；渔网一 个；自制池塘 活动过程 一、幼儿随音乐进入活动室，引起幼儿兴趣 师带领幼儿随音乐踏着碎步，做一些简单的小鱼游的动作进入活动室 二、复习儿歌，理解歌词 1、师：鱼宝宝们（师呼唤幼儿），我们学过一首有关小鱼的儿歌，你们 还记得这首歌叫什么名字吗？是怎么唱的？ 2、幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌 提问：歌曲里唱了些什么？有什么小动物？（小鱼） 小鱼在做什么？（游泳） 三、幼儿学习小鱼游泳动作 师：歌曲里面的小鱼在快乐地游泳，那我的鱼宝宝们会游泳了吗？（会） 那谁来游给鱼妈妈看看呢？ （引导幼儿做不同